EcoSofía

Aviso

2008-05-25T21:02:00.002+02:00

Si falta algo, es debido a que estuve haciendo el trabajo de Educared

LA BALANZA DE PAGOS (Entorno tema 14)

2008-05-19T22:21:00.002+02:00

1. Intenta ver cómo se reflejarían en la balanza de pagos las siguientes operaciones internacionales:
-Una compra de maquinaria textil en Alemania por valor de 100.000 euros.
Pagos, balanza comercial

-Los pagos de un turista inglés en un hotel de Marbella por valor de 1.000 euros.
Ingresos, balanza servicios

-La venta de automóviles a Francia por valor de 3.000.000 euros.
Ingresos, balanza comercial

-El pago de intereses que hace el gobierno alemán a un nacional español por la deuda pública alemana que éste tiene por valor de 100 euros.
Ingresos, balanza de rentas

-La compra de acciones de una multinacional nipona que realiza un español en la bolsa de Japón por valor de 10.000 euros.
Pagos, balanza de rentas

-El pago de dividendos que hace una empresa española a un nacional estadounidense propietario de acciones por valor de 500 euros.
Pagos, balanza de rentas

-La ayuda de una ONG a un país de Centroamérica por valor de 50.000 euros.
Pagos, balanza de transferencias

-La compra de dólares que hace un español al Banco de España(a través de algún intermediario bancario)para irse de turismo a Estados Unidos por valor de 250 euros. Los pagos que realiza con ese dinero en este último país cuando está allí de turista.
Cuenta financiera, balanza de rentas y cuenca corriente, balanza de servicios

-El préstamo que un banco francés da a un ciudadano español por valor de 7.500 euros.
Cuenta financiera, inversiones del extrajero

BALANZA DE PAGOS ESPAÑA 2007

2008-05-15T14:06:00.003+02:00

Balanza de pagos enero-octubre 2007

El déficit exterior de la economía española prolonga su deterioro, impulsado, sobre todo, por la balanza de rentas, fruto de la creciente necesidad de financiación exterior.

La novedad respecto a años anteriores es la mayor dificultad para financiar dicho déficit, como consecuencia de la crisis en los mercados financieros internacionales.

El déficit de la balanza por cuenta corriente en enero-octubre de 2007 aumentó un 19,8% interanual hasta 85.260 millones de euros. La ampliación de la brecha exterior de la economía española se debió, básicamente, al aumento del déficit de la balanza de rentas, que explica más de la mitad de dicha ampliación, y, en menor medida, a los mayores saldos negativos de las balanzas comercial y de transferencias corrientes.

En cambio, prosigue la contención del déficit comercial y la ligera mejoría del superávit de servicios.
El problema comienza a aparecer por el lado de la financiación de este amplio desequilibrio exterior. Ello se debe a la elevada incertidumbre que caracteriza a los mercados financieros, a raíz de la crisis subprime que estalló el pasado verano, lo que se traduce en un endurecimiento de las condiciones de crédito y, en consecuencia, en mayores dificultades para captar el ahorro externo, sin el cual no habría sido posible la intensa y prolongada fase expansiva que hemos disfrutado en los últimos años.

A este respecto, por vez primera desde 2003, las entradas netas de capitales fueron insuficientes para cubrir la necesidad de financiación y la tendencia en los últimos meses es de sensible deterioro.

EJERCICIO 8

2008-05-12T20:44:00.002+02:00

En el mundo existen muchos procesos de integración económica. Investiga en algún anuario económico y geopolítico y explica qué fines persiguen estas organizaciones.

- Comunidad Andina de Integración: La Comunidad Andina de Naciones (CAN) es una comunidad de cuatro países que tienen un objetivo común: alcanzar un desarrollo integral, más equilibrado y autónomo, mediante la integración andina, suramericana y latinoamericana. Países: Bolivia, Colombia, Ecuador, y Perú

-El Mercado Común del Sur o Mercosur es un bloque comercial cuyos propósitos son promover el libre intercambio y movimiento de bienes, personas y capital entre los países que lo integran, y avanzar a una mayor integración política y cultural entre sus países miembros y asociados. Sus estados miembros son Argentina, Brasil, Paraguay, y Uruguay. Venezuela firmó su adhesión el 17 de junio de 2006. Su estatus dentro del bloque no es claro: no ejerce los derechos propios de un estado miembro pleno pero está claro que es más que un mero estado asociado. Bolivia, Chile, Colombia, Ecuador y Perú tienen estatus de estado asociado.

- Acuerdo de Libre comercio Norteamericano (NAFTA): El Tratado de Libre Comercio de América del Norte TLCAN conocido también por TLC o NAFTA (por sus siglas en inglés North American Free Trade Agreement o ALÉNA, del francés: "Accord de libre-échange nord-américain" ), es un bloque comercial entre Canadá, Estados Unidos y México que establece una zona de libre comercio. Entró en vigor el 1 de enero de 1994. A diferencia de tratados o convenios similares (como el de la Unión Europea) no establece organismos centrales de coordinación política o social. Existe sólo una secretaría para administrar y ejecutar las resoluciones y mandatos que se derivan del tratado mismo. Tiene tres secciones. La Sección Canadiense, ubicada en Ottawa, la Sección Mexicana, en México, D.F.; y la Sección Estadounidense, en Washington, D.C..

- Pacto de Relaciones Económicas más Estrechas (CER) Tras la finalización de la guerra fría los Estados Unidos de América del Norte se convirtieron en un socio especialmente importante para Polonia. En el exposé del primer ministro del primer gobierno no-comunista - Tadeusz Mazowiecki, pronunciado en septiembre del 1989 se nombre los Estados Unidos como el estados con el cual Polonia quiere desarrollar buenas relaciones para recuperar las lagunas del pasado lo más pronto posible.

Desde principios de los años 1990 los Estados Unidos se presentaban a las autoridades de Varsovia así como a la sociedad polaca como el país vencedor de la guerra fría, un imperio mundial que puede ayudar a Polonia en su transformación del sistema: político y económico, así como en el afianzamiento del nuevo modelo de seguridad europea. Cuando, en 1992 se hizo evidente que el objetivo prioritario de la república de Polonia (RP), aparte de convertirse en miembro de la Comunidad Europea era el acceso al Pacto Atlántico Norte, las relaciones con Washington cobraron aun más importancia. Poco a poco el papel de los Estados Unidos ocupaba una posición cada vez más fuerte y finalmente las relaciones de este alcance se suele definir como relaciones entre socios estratégicos. En septiembre del 2004 el secretario del estado Richard Armitage y el viceministro de relaciones exteriores Adam Daniel Rotfeld inauguraron el Diálogo estratégico entre Polonia y los EEUU.

-Asociación de naciones del sureste Asiático(ASEAN):Asociación de Naciones del Sureste Asiático (ASEAN), organización regional de estados del Sureste asiático creada el 8 de agosto de 1967Bandera de Asean.Principales objetivos de la ASEAN: acelerar el crecimiento económico y fomentar la paz y la estabilidad regionales.Comunidad económica de Africa occidental:La Comunidad Económica de Estados de África Occidental (ECOWAS por sus siglas en inglés) es una agrupación regional que cuenta a la fecha con 16 países miembros. ECOWAS fue fundada en 1975 (el primer Tratado ECOWAS fue firmado el 25 de mayo de 1975). La misión de la Comunidad es la integración económica de sus países miembros. A esta misión se le fueron agregando otras metas, como por ejemplo la gradual integración política (con la creación de un tribunal comunitario y el Parlamento de África Occidental en el 2001.

-Unión del Magreb Árabe: es un acuerdo de interacción comercial firmado el 17 de febrero de 1989 en Marrakech por los jefes de Estado de Marruecos,Argelia,túnez, Mauritania. Tiene su origen inmediato en la primera cumbre magrebí, celebrada en Argel el 10 junio de 1988. Sus instituciones más relevantes son: el Consejo Presidencial, compuesto por los jefes de Estado de los cinco países miembros bajo la presidencia por turnos de cada uno de ellos durante seis meses; el Consejo de Ministros de Asuntos Exteriores; el Comité de Seguimiento, compuesto por un miembro de cada gobierno; el Consejo Consultivo, compuesto por diez diputados de cada parlamento nacional; un órgano judicial compuesto por dos jueces de cada país, encargado de arbitrar los litigios entre Estados miembros y una Secretaría General del Consejo Presidencial.

-La Comunidad Económica de Estados de África Occidental (ECOWAS por sus siglas en inglés) es una agrupación regional que cuenta a la fecha con 16 países miembros. ECOWAS fue fundada en 1975 (el primer Tratado ECOWAS fue firmado el 25 de mayo de 1975). La misión de la Comunidad es la integración económica de sus países miembros. A esta misión se le fueron agregando otras metas, como, por ejemplo, la gradual integración política con la creación de un tribunal comunitario y el Parlamento de África Occidental en el 2001.

Sus países miembros son en total 16: Benín (1975) Burkina Faso (1975) Cabo Verde (1976) Costa de Marfil (1975) Gambia (1975) Ghana (1975) Guinea (1975) Guinea-Bissau (1975) Liberia (1975) Malí (1975) Níger (1975) Nigeria (1975) Senegal (1975) Sierra Leona (1975) Togo (1975)

Activididad realizada por Cristina, Sofía y Marlena

FONDOS DE INVERSIÓN

2008-05-12T20:41:00.002+02:00

FIAMM: Los fondos de inversión en activos del mercado monetario son fondos de dinero que invierten exclusivamente en renta fija a corto plazo (vencimiento inferior a 18 meses).

FIM: Son vehículos de inversión colectiva que permiten al inversor individual beneficiarse de las ventajas de los grandes inversores, puesto que ofrecen la posibilidad de canalizar los ahorros hacia los principales mercados nacionales e internacionales de renta fija y variable.

Actividad realizada por Cristina,Sofía y Marlena.

ACTIVIDADES FINALES Tema 13

2008-05-06T23:49:00.002+02:00

1. Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:
-Explica por qué los autores del documento definen la crisis del 29 como la típica burbuja especulativa. ¿Sabes de algún otro momento en el que se haya producido una situación similar a la de 1929?
Porque en esa época la gente compraba las acciones a bajo coste esperando venderlas después a mayor precio y sacar beneficios. Para poder comprarlas se endeudaban, y luego al no poder venderlas entraron en crisis. Fue una situación generalizada por lo que se entró en una época de gran recesión.

-¿Qué consecuencias podía tener para los compradores de acciones con margen una súbita caída del valor de las acciones? ¿Y para aquellos bancos que les estaban prestando el dinero?
La consecuencia fue el endeudamiento general. Las personas no tenían dinero porque se habían endeudado para poder comprar las acciones y el banco no contaba con dinero suficiente porque habia hecho demasiados préstamos.

-¿Definirías la crisis de 1929 como una situación de inflación bursátil? ¿Por qué?
Sí, porque el precio de las acciones era más elevado del que realmente tenían.

-Realiza una pequeña investigación histórica sobre los orígenes de la Bolsa y averigua cuándo y dónde surgieron las primeras Bolsas y qué tipo de actividades desarrollaban.
La Bolsa de Madrid se fundó en 1831, la de Nueva York en 1792, la de Japón en 1799 y la de París en 1794

2. Juego de simulación: Juego de bolsa

3. Señala qué factores crees que pueden influir más en las expectativas de los inversores financieros. ¿Qué noticias pueden hacer que éstos compren más o menos valores?
Los tipos de interés y la rentabilidad y la confianza en el futuro.
Si hay una noticia de caída de las ventas, de crisis en otros países, el aumento del paro, el descubrimiento de un pozo petrolífero, el incendio de un bosque...

4. ¿Cuál va a ser la creación de dinero que se va a producir si una persona deposita en el banco un millón de euros y el coeficiente de caja que éstos tienen es un 2%?
1.000.000/0.02=50.000.000€

5. El tipo de interés en la Unión Monetaria Europea era de un 3% el 1 de enero de 1999. Averigua cuál es el tipo en la actualidad e intenta deducir qué ha pasado con el precio de los bonos de renta fija que se emitieron en aquel momento.
En el año 2007 el tipo de interés de la Unión Europea era de un 4%. Ha habido un aumento de los precios como consecuencia de la guerra de Irak, las hipotecas basura de EEUU, la subida del precio del petróleo...

6. Emprende una pequeña investigación en tu entorno inmediato y descubre cuáles son las compañías aseguradoras más importantes de nuestro país,qué tipo de seguros son más utilizados y qué cubre cada uno.
Las compañías aseguradoras más importantes son: Mapfre (vivienda y automóvil), Zurich (bienes materiales), Allianz (coche) y AXA Seguros (vivienda).

EL AHORRO Y LA INVERSION EN ESPAÑA (Entorno económico; tema 13)

2008-05-06T23:32:00.002+02:00

1. Trata de explicar las modificaciones que ha sufrido el ahorro de los españoles entre 1986 y 1997. ¿Por qué la gente invierte mayoritariamente en depósitos? ¿Qué objetivos persigue con ello? ¿Qué inversiones han crecido más en ese período? ¿A qué puede ser debido?
Gran parte del ahorro se ha canalizado hacia los fondos de inversión para obtener mayor rentabilidad Estos fondos de inversión también gozan de una fiscalidad favorable que reduce los impuestos que se pagan por el dinero conseguido con ellos. Hubo un aumento de la inversión además en los fondos de pensiones y en los seguros de vida. Es debido a que les produce mayor rentabilidad.

2. Supón que tienes 50.000 para invertir en fondos de inversión. Selecciona uno o varios fondos de los que aparecen en esta página e invierte "tu dinero" en ellos. Comprueba al cabo de un mes cómo han evolucionado "tus inversiones" y los beneficios que "has conseguido" con ellas.
Invertiría en Aragonesas (25.000) y en ADOLFO DOMINGUEZ otros 25000 euros.

3. Si realmente pusieses tu dinero en un fondo de inversión, ¿qué buscarías, más rendimiento o más seguridad? ¿En qué tipo de fondos invertirías para cada uno de los dos supuestos?
Yo buscaría más seguridad, porque si obtienes un gran rendimiento, pero luego el banco quiebra y pierdes lo invertido, sería mucho peor. Si fuera teniendo en cuenta el rendimiento, en Galicia mix y si fuera teniendo en cuenta la seguridad, en Eurofondo.

4 Averigua qué sucursales de bancos o cajas de ahorro hay en barrio o localidad donde vives y compara la información obtenida con el gráfico "Los diez bancos más grandes de España". Analiza la publicidad que hacen los bancos y cajas de ahorro. ¿Qué tipo de productos ofrecen? ¿Cómo intentan atraer a sus clientes?
BBVA, Caja Madrid, CAI, Banco Santander, Ibercaja, La Caixa ... Intentan atraer con los tipos de interés que ofrecen y la rentabilidad de invertir en ese banco o caja de ahorro.

Bancos

2008-05-04T20:44:00.002+02:00

IBERCAJA

Interés Nominal Anual FIJO 6 primeros meses	4.25 %
Interés Nominal Resto del tiempo	Euribor + 1.0 %
Importe máximo	80% valor tasación
Plazo máximo	30 años
Comisión de apertura	1.0 %
Comisión amortización	no informa
Comisión cancelación	1.0 %

CAJA MADRID
A tipo fijo le permite asegurar el tipo de interés fijo que pagará durante toda la vida del préstamo.

Plazo: hasta 40 años
Importe: hasta el 85% del valor de la vivienda
Cuotas mensuales
Sistemas de amortización:
- Francés: cuotas constantes comprensivas de capital e intereses.

BBVA

En BBVA le ayudamos a construir su casa a su medida, ya que:

Le financiamos hasta el 100%.
Puede ir disponiendo del importe de la hipoteca conforme lo necesita. Así, pagará menos intereses.
Con un calendario de disposiciones conforme a su previsión de construcción.
Y además, con un margen de hasta 24 meses para disponer.

BARCLAYS BANK
Tipo de interés el primer año: euribor +0,39% 0% comisión de apertura 0% de cancelación parcial 1% comisión de cancelación total plazo máximo 30 años

BANCO DE SANTANDER
El tipo de interés se revisa anualmente en función de los tipos de interés oficiales del Mercado Hipotecario. Las cuotas por amortización y liquidación de intereses generalmente, en ambos casos, tienen una periodicidad mensual.

EL MICROCRÉDITO. EL BANCO DE LOS POBRES (Informe tema 13)

2008-04-29T22:41:00.002+02:00

1. Detecta las diferencias esenciales entre las condiciones que exige un banco tradicional cualquiera para conceder un crédito y las que exige el Grameen.
La principal diferencia es que quien pide un crédito tiene que presentar un proyecto de producción que esté respaldado por cinco personas ajenas a su familia que certifiquen las intenciones del cliente. La tasa se realiza en el mismo sitio. Al contrario que en los bancos europeos, no necesitan ningun aval, ni un sueldo fijo... sólo cuenta la intención de la persona.

2. ¿Por qué,según Yunus, los bancos tradicionales no quieren prestar a la gente que tiene pocos ingresos o demanda poca cantidad dinero?¿Con qué objetivos se constituyen los bancos privados?
Porque saben que es más arriesgado prestar dinero a alguien que no tiene tantos recursos además no pueden sacar tantos beneficios

3. Averigua cuál era el espíritu inicial de las cajas de ahorro; compáralo con el microcrédito.
El origen de las Cajas de Ahorro está vinculado históricamente a las instituciones de tipo benéfico, especialmente a los Montes de Piedad. Éstos surgieron en la Italia del siglo XV, a iniciativa de los franciscanos, quienes otorgaban préstamos prendarios sin interés para satisfacer necesidades más elementales. Inicialmente, tanto las cantidades prestadas como los gastos de administración se nutren de limosnas y donativos que los monjes lograban de algunas personas pudientes. No obstante, estos recursos pronto se manifestaron insuficientes y se hace necesario cobrar intereses, hecho que supuso críticas dentro de la Iglesia Católica. Estas críticas no serían atemperadas hasta que el Concilio de Letrán en 1515 se admitió la posibilidad de establecer un moderado interés por los préstamos prendarios. El Concilio de Trento (1545-1563) proclamó el carácter benéfico de los Montes de Piedad.
Mas o menos la idea del microcrédito es la misma

4. ¿Por qué crees que el Banco Grameen presta más a las mujeres que a los hombres?
Porque las mujeres son más emprendedoras y son las que más ayuda necesitan.

La inflación y los tipos de interés (entorno economico tema 12)

2008-04-21T22:09:00.002+02:00

1. Compara los tipos de interés y las tasas de inflación de España,Alemania,Francia y la UE.¿Qué relación encuentras entre ellos?¿Japón y Estados Unidos tienen una inflación mayor o menor que los países europeos?
Yo creo que la relación es que en esos países antes de entrar en vigor el euro, las cantidades eran muy diferentes, en cambio, cuando empezó a usarse el euro como moneda única, las cantidades fueron más similares.
EEUU mayor, pero Japon menor.

2.Observando la gráfica de los tipos de interés de los bancos centrales en los distintos países,¿cuáles tienen más riesgo y cuáles menos?
Mayor, EEUU, Reino Unido y menor Japón.

3. ¿Crees que en España existe alguna relación entre el crecimiento de la economía y la inflación?
Yo creo que no, porque cuando hay mucha inflación hay mucho paro, y entonces la economía no está creciendo.

4.¿Encuentras relación entre el desempleo y el crecimiento de la economía?

ACTIVIDADES FINALES TEMA 12

2008-04-17T22:17:00.002+02:00

1.Lee el siguiente documento,en el que se narran las dificultades que tiene un héroe literario para conseguir una barca en África,y contesta a las cuestiones que te planteamos:
-Explica qué limitaciones tenía el sistema de trueque y qué ventajas supuso la aparición del dinero.
El trueque tenía como inconveniente que no siempre podías encontrar a alguien que quisiera cambiar los objetos, que a veces no era fácil establecer el valor de los objetos...
Con el dinero se pudo hacer más fácilmente, ya que no hacia falta que al comprador le interesara el bien que se quería vender, se podía establecer más fácilmente el valor...

-Describe alguna situación en la que hayas tenido que intercambiar bienes sin usar dinero.¿Qué criterio de valoración utilizaste?
Por ejemplo, cuando era pequeña y en el recreo cambiábamos cromos, decidia cambiarlo dependiendo de si yo lo tenía o no

-Intenta explicar por qué no es posible el sistema de trueque en una sociedad con un sistema complejo de comercio.¿Crees que se podría renunciar al dinero en una sociedad con nuestro nivel de complejidad económica?
Yo creo que no, porque nunca podríamos estar seguros de que el objeto cambiado es fiable.

-Razona si es posible el ahorro en un sistema de trueque.
Sí que es posible, por ejemplo en las cárceles se intercambian cigarrillos y por ejemplo si una persona quiere conseguir un libro que vale 20 cigarrillos y solo tiene 5, haciendo otras labores puede conseguir lo que le falta. Esto sería un ahorro.
-Explica por qué las piedras de un río no pueden ser utilizadas como dinero.Explica también si el agua podría ser empleada como dinero en el desierto y en el polo sur.
No podrian ser utilizadas como dinero porque hay una cantidad infinita, su valor seria muy bajo por la excesiva cantidad de "dinero". Yo creo que sí que sería posible utilizarla como dinero ya que es un bien escaso que la gente querria conseguir.

-¿Cuál es el requisito esencial para que algo sea aceptado como medio de cambio?¿Por qué lo crees así? Yo creo que un requisito imprescindible es que sea socialmente reconocido como medio de cambio, si los euros no fueran reconocidos como moneda de cambio no sería posible utilizarlo como tal.

2.Explica qué significado tuvieron cada uno de los siguientes acontecimientos en el proceso europeo de integración económica y qué países integraban la Unión Europea en cada uno de estos momentos:

-Unión Aduanera(1968):Consistía en la supresión de todos los impuestos a los intercambios comerciales de productos industriales efectuados entre los países comunitarios y en la fijación de un impuesto común para los bienes que venían de terceros países
-Mercado Común(1993): Mercado en el que libremente pueden circular personas , mercancías, servicios y capitales
-Unión Monetaria(1999): Zona compuesta por algunos miembros de la UE en la que se utiliza la misma moneda para facilitar los intercambios comerciales
3.Explica qué ocurriría si en una sociedad todas las personas recibieses la misma cuantía de dinero.¿Piensas que éste seguiría cumpliendo la misma labor?
Yo creo que no, porque entonces no sería un bien "escaso" y no se podrian hacer tantas inversiones, préstamos...

4.En el siguiente cuadro se presentan los datos sobre el dinero que un joven recibe mensualmente de sus padres para sus gastos y los índices de inflación de esos años.
Teniendo en cuenta ambas cosas responde a las siguientes cuestiones:
-Explica lo que ha sucedido con el valor del dinero en estos años.¿Cuál ha sido la variación acumulada en los seis años?
Ha variado en 15€

-¿En qué año el joven ha logrado un mayor incremento de su capacidad adquisitiva?
En 2001

-Compara los cambios en el valor del dinero con los de los ingresos de este joven: ¿en qué sentido ha cambiado su poder adquisitivo?
En 1996 y hasta 1998 los precios sufrieron un gran descenso, los dos años siguientes subieron y en 2001 volvieron a bajar.

5.A la vista de lo que has estudiado en la unidad reflexiona sobre esta imagen: ¿qué relación dirías que tiene el dinero con la libertad?
Se refiere a que como es tan necesario para conseguir tantas cosas, si no tenemos dinero no podemos hacer nada, por lo que no tenemos libertad de elección, además por otro lado, en las cárceles, cuando has sido apresado en algunos casos te ofrecen una condicional en la que tambien para poder salir puedes si pagas una cantidad de dinero, por lo que también pueden ser libres con dinero.

6.Supongamos que el Banco Central Europeo(BCE) va a realizar una subasta a tipo fijo(a un tipo de interés comunicado previamente a los banco); a la subasta concurren tres bancos y cada uno demanda las siguientes cantidades:
Banco 1: 50 millones de euros
Banco 2: 35 millones de euros
Banco 3: 40 millones de euros
Total: 125 millones de euros

-¿Qué tanto por cierto está demandando cada banco?
50/125 x 100= 40 % Banco 1
35/125 x100= 28% Banco 2
40/125 x100=32% Banco 3

-Si el Banco Central Europeo solamente quiere prestar 75 millones de euros,¿cómo decidirá qué cantidad va a prestar a cada banco?¿Cuantos millones prestará a cada uno de ellos?
Según el tipo de interés, si es más elevado, recibirá más beneficio por lo que se decidirá por ese.

-Si el BCE desea realizar una política monetaria expansiva, ¿deberá subir los tipos de interés o bajarlos? Explica por qué.
Debería bajar los tipos de interés, para que hubiera más dinero, favoreciendo el consumo o el ahorro y la inversión.

CONVERTIDOR DE DIVISAS

2008-04-15T18:53:00.002+02:00

Gran Bretaña-libra 100 Libra esterlina = 125.202 Euro
EEUU- Dolar 100 Libra esterlina = 125.202 Euro
JAPON- Yen 100 Yen japonés = 0.62807 Euro
CHINA- yuan renminbi 100 Renmimbi Yuan chino = 9.07312 Euro
Mexico - Peso mexicano 100 México - Peso = 6.03509 Euro

Mongolia - tugrik 100 Tugrik mongol = 0.05434 Euro

Noruega - corona noruega 100 Corona noruega = 12.59746 Euro

Paraguay - guaraní 100 Guaraní paraguayo = 0.01499 Euro
Nuevo Dinar : Yugoslavia 100 Dinaro yugoslavo = 1.24808 Euro
Rublo : Rusia 100 Rublo ruso = 2.70282 Euro
Zloty : polonia 100 Polonia - Zloty = 29.28283 Euro
Corona Islandesa : Islandia 100 Corona islandés = 0.85662 Euro
Dram : Armenia 100 Arnenia - dram = 0.20465 Euro
Rand : sudafrica 100 Rand sur-africano = 8.06000 Euro
won : Corea 100 Won norte-coreano = 0.45297 Euro
oMAN: rial 100 Rial omaní = 165.196 Euro
Franco Suizo : Liechtenstein 100 Franco luxemburgués = 2.47894 Euro
Franco CFA : Congo 100 Congo (RDC) - franco congoleño = 0.14851 Euro
Togrog : Mongolia 100 Tugrik mongol = 0.05434 Euro
Leu : Rumanía 100 Lei rumano = 0.002780 Euro
Dinar Iraquí : Irak 100 Dinar iraquí = 0.05339 Euro
Peso Colombiano : Colombia 100 Peso colombiano = 0.03575 Euro
Dolar canadiense : Canadá 100 Dólar canadiense = 61.95709 Euro

UNION EUROPEA

2008-04-15T18:50:00.002+02:00

-Países que la forman:
Alemania, Austria, Bélgica, Bulgaria, Chipre, Dinamarca, Eslovaquia, Eslovenia, España, Estonia, Finlandia, Francia, Grecia, Hungría, Irlanda, Italia, Letonia, Lituania, Luxemburgo, Malta, Países Bajos, Polonia, Portugal, Reino Unido, República Checa, Rumania, Suecia.

-Países que pertenecen a la zona euro:
Alemania, Austria, Bélgica, Chipre, Eslovenia, España, Finlandia, Francia, Grecia, Irlanda, Italia, Malta, Luxemburgo, Países Bajos y Portugal.

Monedas y países

2008-04-15T18:42:00.003+02:00

Gran Bretaña-libra
EEUU- Dolar
JAPON- Yen
CHINA- yuan renminbi
Yuan Renminbi : china
Mexico - Peso mexicano

Mongolia - tugrik

Noruega - corona noruega

Paraguay - guaraní
Nuevo Dinar : Yugoslavia
Rublo : Rusia
Zloty : polonia
Corona Islandesa : Islandia
Dram : Armenia
Rand : sudafrica
won : Corea
Franco malgache : Madagascar
Franco Suizo : Liechtenstein
Franco CFA : Congo
Togrog : Mongolia
Leu : Rumanía
Dinar Iraquí : Irak
Peso Colombiano : Colombia
Dolar canadiense : Canadá

pregunta de clase

2008-04-10T23:46:00.000+02:00

en la pregunta de clase, Andrei Filimon ha tenido 1,25/6

Presupuesto de un ayuntamiento

2008-04-01T18:32:00.001+02:00

PRESUPESTO MADRID

Madrid, 29 nov (EFECOM).- El Presupuesto del Ayuntamiento de Madrid para 2007, aprobado hoy por el Pleno municipal con los votos a favor del PP y el rechazo de PSOE e IU, asciende a 5.752 millones de euros, de los que el 2,8% estará destinado al pago de la deuda, que alcanzará los 6.039 millones de euros a 31 de diciembre de 2007.

El concejal madrileño de Hacienda, Juan Bravo, que defendió el proyecto de Presupuestos en un debate que duró cinco horas y media, destacó que ese 2,8% es menos de la mitad del 7,2% que se dedicó en 1985 al mismo concepto siendo alcalde el socialista Enrique Tierno Galván.

Bravo sostuvo que "tener la deuda que tenemos" no es un problema, porque la carga financiera que genera es de "tan sólo" el 2,8% del presupuesto -el 4,46 si se computa la deuda asumida por la empresa mixta Madrid Calle 30- o, cuantificada en otros términos, representa -ya en cifras de 2007- el 5% del PIB de la ciudad.

Aseguró además que, el Plan Económico Financiero acordado con el Ministerio de Hacienda "garantiza que en 2008 el presupuesto municipal se aprobará y liquidará con superávit" y subrayó que "cada euro de endeudamiento ha revertido directamente en todos los madrileños".

En un discurso citó estudios internacionales y datos de distinta procedencia que sitúan a Madrid entre las primeras capitales del mundo y también como "motor de la economía nacional"; resaltó que el PIB madrileño es ya el 11,4 por ciento del nacional y presumió de que la ciudad ha cumplido ya objetivos que el Gobierno se marca para dentro de algunos años, relativos a renta y a desempleo.

Por el contrario, la portavoz socialista de Hacienda, Isabel Vilallonga, opinó que el alcalde, Alberto Ruiz-Gallardón, ha contado "con los mayores recursos económicos de la historia" del consistorio, "lo que le hubiera dado la oportunidad de transformar la ciudad de arriba a abajo, y sin embargo no ha hecho sino despilfarrar".

El Pleno rechazó con los votos del PP las dos enmiendas a la totalidad presentadas por la oposición y aprobó 16 de las 650 enmiendas parciales planteadas, nueve del PSOE y 7 de IU.

Entre las enmiendas aprobadas figura una transaccional del PP y el PSOE para conceder una subvención de 20.000 euros a la Asociación 11-M, Afectados del Terrorismo -la original del Grupo Socialista pedía 47.000-.

La mayoría absoluta del PP rechazó además las iniciativas de PSOE e IU para que el Ayuntamiento estableciera una tasa a los bancos por la ocupación de espacio público que, a su juicio, suponen los cajeros automáticos situados en las fachadas de sus sucursales.

Al respecto, Juan Bravo afirmó que esa propuesta tiene una "capacidad recaudatoria escasa", 450.000 euros, y una "litigiosidad alta", e insistió en la demanda formulada por el Ayuntamiento, asumida por la FEMP en julio pasado y rechazada por el Ministerio de Economía y Hacienda en agosto, de autorizar a los ayuntamientos el establecimiento de un coeficiente corrector en el IAE que pagan las entidades financieras de entre el 0,5 y el 3%.

Esa medida supondría sólo para Madrid unos ingresos de más de 40 millones de euros, indicó. EFECOM

LAS COMARCAS DE ARAGÓN

2008-03-31T18:22:00.001+02:00

01 Jacetania

02 Alto Gállego

03 Sobrarbe

04 Ribagorza

05 Cinco Villas

06 Hoya de Huesca

07 Somontano de Barbastro

08 Cinca Medio

09 La Litera

10 Monegros

11 Bajo Cinca

12 Tarazona y el Moncayo

13 Campo de Borja

14 Aranda

15 Ribera Alta del Ebro

16 Valdejalón

17 Zaragoza

18 Ribera Baja del Ebro

19 Bajo Aragón-Caspe

20 Comunidad de Calatayud

21 Campo de Cariñena

22 Campo de Belchite

23 Bajo Martín

24 Campo de Daroca

25 Jiloca

26 Cuencas Mineras

27 Andorra-Sierra de Arcos

28 Bajo Aragón

29 Comunidad de Teruel

30 Maestrazgo

31 Sierra de Albarracín

32 Gúdar-Javalambre

33 Matarraña

ACTIVIDADES FINALES TEMA 10

2008-03-15T21:13:00.003+01:00

1. Explica y añade ejemplos de:
-¿Cuáles son las razones que explican el mayor o menor consumo de una familia?
El consumo depende de los ingresos (si trabajan una persona o más, sus sueldos), si hay trabajo, los precios de los bienes (si es más caro, se consume menos)
-¿Cómo explicarías el concepto de renta permanente?
La renta permanente es la cantidad de dinero que se percibe por parte de las familias todos los meses de forma continua (el salario)

2. Menciona algunas de las razones por las que ahorran las personas y explica las circunstancias que pueden hacer aumentar o disminuir el ahorro.
- La búsqueda de seguridad ante posibles situaciones de enfermedad, paro...
- Necesidad de realizar un proyecto: comprar una vivienda, un coche...
-Obtención de una renta suplementaria al invertir los ahorros

3. Supón que estas pensando en invertir lo que te va a suponer unas cargas financieras del 8% ¿cuál es la condición para considerar que merece la pena realizarla?
Merecería la pena si cuando se pide prestado, la rentabilidad es mayor que el tipo de interés, si no se utilizan los bienes disponibles al 100%.

4. Analiza cómo afectarían estos hechos al consumo, ahorro e inversión:
-El banco central aprueba un descenso en el tipo de interés.
El consumo aumentaría igual que la inversión porque la gente tiene más dinero.
- Las empresas y las familias creen que el futuro económico parece mejor de lo que pensaban.
Aumenta el consumo y la inversión
- Se aprueba una reducción de impuestos que hace aumentar la renta de las familias.
Aumenta el consumo y la inversión
- Aparecen varias noticias que ponen en duda la seguridad ene el cobro futuro de las pensiones.
Aumenta el ahorro y disminuye el consumo y la inversión

5. ¿Cómo explicarías el efecto multiplicador a alguien que no sabe nada de economía? Si en un país se produce una inversión de 1000 um y es un país con una propensión marginal a consumir de 0.95 ¿qué efecto final tendría esa inversión sobre la economía? ¿Por qué hoy en día el efecto multiplicador de la inversión no es tan revelador acerca de lo que ocurre en un país?
Le diría que el efecto multiplicador de la inversión se refiere al aumento todtal del gasto resultante de aumentar la inversión en un euro como consecuencia del efecto en cadena que provoca.
Tendria un efecto multiplicador de G=100/0.05=2000 um
No es revelador a causa de la globalización, ya que una empresa puede tener capital extranjero y entonces no significa demasiado.

6. En una situación de equilibrio macroeconómico, si toda la economía sumergida aflorara y se convirtiera en economía oficial, ¿cómo repercutiría en la demanda y la oferta agregada? ayudándote de un gráfico, ¿cómo representarías este cambio en las curvas de oferta y demanda agregada y qué consecuencias tendría en la situación de equilibrio?
Al aumentar los precios disminuiria la demanda y aumentaría la oferta.

7. Razona por qué se afirma que bajar los tipos de interés es una palanca para el crecimiento.
Porque al bajarlos las personas disponen de más dinero para consumir y por ello pueden plantearse invertir en su negocio.

8. Comenta cuáles son las diferencias esenciales entre la demanda y oferta de un bien y la demanda y oferta agregadas.
La demanda y la oferta se refiere a alguien en concreto, en cambio la demanda y la oferta agregada es la suma de todas las demandas individuales y la suma de todas las ofertas individuales

9. Contesta:
-¿Qué factores se quiere decir con que se han juntado los factores económicos y psicológicos?
Se refiere a que por un lado, las personas disponían de más dinero para consumir, pero por otro lado les apetecía cambiar de coche.
- El 75% de las ventas de coches se hacen mediante préstamos, ¿qué ventajas tiene esta forma de comprar y qué inconvenientes frente a pagar al contado? ¿Cuánto hay que pagar por un coche de 12.000 euros financiado mediante u préstamo a un 10% de interés durante 3 años?
La ventaja es que no tienes que disponer del dinero en metálico en ese momento, el inconveniente es que para que te den un préstamo necesitas tener ciertas características financieras. A 733, 33 euros al mes (12000x0.1 /18)

10. En la curva de oferta agregada, va cambiado la influencia de los precios sobre la producción según nos encontremos en niveles más bajos o más altos de producción. Representa gráficamente este proceso y explica las razones de estos cambios.
Se refiere a que cuanto mayor es el precio menor es la cantidad ofertada y viceversa.

11.¿Qué medidas propondrías para evitar que se produjeran este tipo de situaciones?
Impondría una brigada especial en investigar estos casos, favorecería la integración de los inmigrantes, haría una regularización del empleo

12.¿Qué tratan de explicar estos indicadores? ¿Suelen confirmarse posteriormente estas expectativas?
Estos indicadores se refieren a la confianza que tienen los consumidores en el futuro, normalmente se cumplen porque se realizan estudios cada poco tiempo.

LA ECONOMÍA SUMERGIDA EN ESPAÑA informe tema 10

2008-03-15T20:59:00.003+01:00

- ¿Por qué crees que hay tantas diferencias entre unos estudios y otros a la hora de contabilizar la economía sumergida existente en un país?
Porque no es una actividad legal y es dificil contabilizarla

-¿Cómo explicarías desde el modelo de la demanda y la oferta de trabajo el que en la economía sumergida se pagan unos salarios por debajo del salario mínimo?
Porque como no hay que declarar impuestos ni es legal, tampoco son legales los salarios, muchas veces las condiciones laborales, la seguridad...

-Comenta de forma razonada el carácter verdadero o falso de esta afirmación: Si las actividades irregulares pasaran a ser regulares, el paro prácticamente desaparecería
Es falso, porque hay personas que están pluriempleadas, son inactivas, amas de casa, jóvenes, inmigrantes ilegales... que no se contarían en el paro

- ¿A quién beneficia y a quién perjudica la economía sumergida? ¿Qué consecuencias tendría el que la economía sumergida se convirtiese en economía legal?
Beneficia a los empresarios que la realizan y perjudican a los contribuyentes porque no cotizan a la seguridad social pero se aprovechan de ella, porque no aportan con los impuestos...

-¿Conoces algún caso de economía sumergida en tu entorno? ¿Cuáles crees que son las razones para que se produzcan? ¿Se acepta esa situación por parte de la gente que está a su alrededor?
Conozco a una joven que vende sus dibujos por internet. Lo hace para sacarse un dinero a la vez que hace algo que le gusta. Sí que lo aceptan.

LA INVERSIÓN Y EL CONSUMO EN ESPAÑA entorno económico tema 10

2008-03-15T20:45:00.002+01:00

-¿Cuáles son los componentes de la invesión y cuál es su peso relativo en el PIB?
La formación bruta de capital fijo, la variación de existencias. Representa un 25%

-Conociendo la proporción que representa el consumo privado respecto del PIB un aumento de los gastos de consumo en un 3% ¿en cuánto hará que se incremente el PIB

- ¿Qué instrumentos suelen utilizarse para vigilar el consumo de una economía? Hacen una encuesta continua de presupuestos familiares, controlan la matriculación de automóviles, controlan las ventas en las grandes superficies, el consumo de la gasolina, las importaciones...
¿Por qué preocupa tanto la evolución del consumo a las autoridades económicas?
Preocupan tanto porque casi dos terceras partes del PIB son consumo
¿Suelen coincidir las expectativas o la confianza de los consumidores con lo que realmente ocurre? ¿Por qué crees que es así?
Sí, porque son las previsiones de futuro de las familias

¿POR QUÉ SUCEND LAS CRISIS ECONÓMICAS? tema de debate tema 10

2008-03-15T20:31:00.002+01:00

- ¿Quiénes son los principales perjudicados por las crisis económicas?
Yo creo que los principales perjudicados son los empleados porque es un periodo en el que se pueden quedar sin trabajo, no tienen dinero para consumir libremente, los bancos no dan créditos suficientes...

-Piensa ejemplos de actuaciones de los gobiernos que puedan ayudar a salir de una recesión.
La política monetaria y fiscal pueden evitarlas, por ejemplo: incrementando el gasto público, disminuyendo los impuestos, bajando los tipos de interés

-¿Qué medidas pueden ayudar a mejorar el consumo y la inversión de un país?
Bajar los impuestos, aumentando la inversión, aumentando la producción... -

-¿Qué medidas pueden ayudar a restablecer la confianza?
Utilizando todos los bienes de los que se dispone (maquinaria, fábricas...), aumentando la inversión, aumentando las medidas de financiación.

LA DEMADA Y LA OFERTA AGREGADAS pensar como economistas tema 10

2008-03-15T19:57:00.002+01:00

- ¿Qué información nos transmite el punto de corte de las curvas de oferta y demanda agregadas? ¿Qué circunstancias pueden hacernos pensar que ese nivel de equilibro no es satisfactorio?
Indica que la oferta es igual a la demanda. Por ejemplo, no es satisfactorio cuando a causa de que la oferta es mayor que la demanda aumentan los precios.

-Describe de forma razonada dos circunstancias que generen un desplazamiento de la demanda agregada. Representa gráficamente esos movimientos a partir de una situación de equilibrio.
Imaginemos que en una familia el padre se queda sin trabajo, al no tener tanto dinero, no pueden consumir tanto, por lo que la demanda disminuye

Imaginemos que una agencia de viajes quiere aumentar el negocio y comprar mas ordenadores y una fotocopiadora. SIn embargo, hay un descenso de la compra de viajes porque la gente decide hacerlo por Internet. En ese caso, la agencia de viajes decide no invertir y sacarle más partido a los bienes que ya tiene, por lo que la demanda no aumenta.

-Describe de forma razonada dos circunstancias que generen un desplazamiento de la oferta agregada. Representa graficamente esos movimientos a partir de una situacion de equilibrio.
Imaginemos que sube el precio del cereal, para los ganaderos les supone más dinero el alimentar al ganado, por lo que la carne en el mercado aumenta de precio.

Imaginemos que un bar está situado en una buena zona de la ciudad, como ve que puede ganar mas si sube los precios, decide subir el precio de los refrescos de 1.50 a 2.00 euros. Entonces la demanda disminuye.

-¿Cómo podrían explicarse los ciclos económicos a partir de los desplazamientos de las curvas de oferta y demanda?
Un desplazamiento de la curva de demanda a la izquierda puede indicar recesion, disminución de la producción y paro. Un desplazamiento a la derecha, recuperación, aumento de la producción y empleo.

Un desplazamiento de la curva de oferta a la izquierda y a la derecha representa lo mismo que en la de la demanda

ACTIVIDADES FINALES TEMA 9

2008-03-03T21:36:00.005+01:00

1.¿En qué consisten los fallos del mercado? Ordena de mayor a menor importancia los distintos fallos del mercado, explicando en cada caso cómo se tratan de corregir.

Los fallos del mercado son las situaciones en las que una economía de mercado no logra la eficiencia económica.
-Carencia de bienes públicos. El Estado debe proporcionar a todos los individuos unos servicios mínimos
- Falta de equidad El Estado debe establecer igualdad de oportunidades, salario mínimo, erradicación de la pobreza...
- Efectos externos negativos Pago de multas por las malas acciones
-Falta de competencia Existencia de leyes antimonopolio y de defensa de la competencia
- Crisis periódicas El Estado intenta incentivar a los consumidores y a los empresarios

2.¿Podrías poner ejemplos de cosas que hace bien el mercado? La seguridad social, las becas, el sistema de pensiones...¿A qué cosas que no se hacen se refiere Keynes? Evitar las fluctuaciones económicas ¿En qué consistió básicamente la aportación keynesiana al pensamiento económico? En que el Estado debía ser más protagonista en la economía ¿Coinciden en ella todos los economistas? No, unos dicen que debía ser más protagonista y otros que se tenía que limitar a garantizar el buen funcionamiento del mercado

3.A partir de los conceptos estudiados, ¿cómo explicas la situación descrita? Se trata de una externalidad negativa, porque es una contaminación que afecta a todos. ¿Por qué crees que se ha decidido suprimir este gas poco a poco y no tajantemente? Porque si no las industrias que fabrican esos productos se verían afectadas.

4.Piensa en las siguientes actuaciones del Estado y clasíficalas según las distintas funciones que desempeñan:
a) Compra de ordenadores para las oficinas de organismos públicos.Compra y proporciona bienes.
b) Construcción de un instituto.Produce un bien y servicio.
c) Se aprueba una nueva Ley de Comercio.Regula la actividad económica.
d) El Gobierno aprueba un plan de estabilidad para los proximos cuatro años. Trata de estabilizar la economía.
e) Se lleva a cabo la construcción de una linea AVE Madrid- Barcelona.Proporciona un servicio.

5.Explica lo que pretenden garantizar cada uno de estos artículos y relaciónalos con alguno de los conceptos que has estudiado. Intentan establecer la responsabilidad del Estado, y qué es lo que tiene que hacer en cada caso para proporcionar el estado de bienestar a todos. ¿Crees que se cumplen en la practica? Pon algún ejemplo. Sí, la seguridad social ¿Añadirias algún articulo más? ¿Por qué? No, creo que están bien así y además no me corresponde a mí esa labor. 6.Explica en qué se diferencian las medidas de política coyuntural de las medidas estructurales. Pon algún ejemplo.
Las medidas coyunturales son a corto plazo, en cambio las estructurales son a largo plazo (más de un año). Ejemplo de medida coyuntural: el salario mínimo interprofesional y de medida estructural: la reconversión industrial

7.Junto con el principio de igualdad de oportunidades económicas (ampliamente aceptado), algunos economistas proponen el principio de igualdad de resultados, mediante el cual “ se garantiza a todas las mismas rentas o el mismo consumo”. -¿Por qué crees que algunos economistas aceptan el principio de igualdad de oportunidades pero no el de igualdad de resultados?
Porque los resultados dependen del trabajo de cada uno, independientemente de las oportunidades
-La igualdad de oportunidades¿lleva a la igualdad de resultados? No necesariamente.
-¿Qué podría hacerse para conseguir la igualdad de resultados? Incentivar a los trabajadores y a las empresas para conseguir mejores resultados.

8. A qué fallos del mercado se alude en la imagen? ¿Cómo interviene el Estado para conseguirlos?
Se refiere a las desigualdades entre el primer y el tercer mundo, los Estados se preocupan de mandar dinero y ayudas materiales.

¿CUÁL DEBE SER EL PROTA GONISMO DEL ESTADO? (tema de debate 9)

2008-03-01T20:03:00.002+01:00

-Cuál debe ser el papel de Estado en la economía?
¿Debería intervenir más o menos? ¿Por qué? ¿Qué actuaciones dejarían de hacerse o tendrían que añadirse? Por tanto, debes pensar en:
>Más estado sí, pero ¿cuánto más? ¿Para hacer qué?
Debe intervenir para proporcinar unos servicios mínimos (educación, sanidad), para paliar los repartos en la propiedad, para controlar los monopolios naturales.

> Menos estado sí, pero ¿cuánto menos? ¿En qué cuestiones no debería intervenir?
No debería intervenir en la libertad de mercado

Antes de definirte, deberias pensar en:
Qué conceptos, hechos y datos pueden ayudarte en la defensa de tus argumentos
- Quiénes se perjudican y quiénes se benefician de tu propuesta.
- Cómo te afectaría a ti y a tu familia

EL ESTADO DEL BIENESTAR

2008-03-01T19:46:00.005+01:00

1. Hay quienes sostienen que una de las principales responsabilidades del Estado es establecer una sociedad justa y humana y que una sociedad ha de juzgarse por cómo trate a aquellos de sus miembros que se encuentran en peor situación.¿Te parece un buen principio?;¿en qué te fijarías para comprobar si se cumple?; ¿crees que se cumplen en nuestra sociedad?; ¿cuáles son los instrumentos que tiene el Estado para que se cumpla?
Sí que es un buen principio. Me fijaría en la calidad de vida de las personas, si tienen acceso a una buena educación, si tienen una buena sanidad... Yo creo que esto sí que se cumple en nuestra sociedad. Para ello el estado tiene un sistema de becas, leyes y normativas (ley de dependencia, Erasmus...)

2. Uno de los problemas del Estado del bienestar es la escasez de recursos para sostener el incremento constante de sus gastos.¿Consideras que es necesario realizar algunas modificaciones en el sistema actual? ¿qué modificaciones propondrías? Si fuera necesario algún recorte, ¿por dónde empezarías tú? Creo que la actual organización está bastante bien, sin embargo realizaría algunas modificaciones en la educación, porque creo que el sistema educativo en España no es muy bueno. Recortaría los gastos de la familia real.

3. A medida que los recursos escasean para sostener el Estado del bienestar,se plantean muchos de sus gastos en términos de coste de oportunidad.El problema se convierte en dilema moral cuando se trata,por ejemplo,de un trasplante cardíaco o de diálisis renales.¿Merece la pena prolongar la vida de un anciano por seis meses o un año a costa de otros servicios para otros colectivos?¿Cómo resolverías tú este dilema?
Es difícil tomar esa decisión, porque todas las personas tienen derecho a la vida. Sin embargo, siempre es preferible realizar un transplante a un joven que a una persona mayor. Resolvería el dilema poniendo en las listas de espera mayor prioridad a los jóvenes, a los padres de familia...

4. ¿Cuáles son a tu juicio las medidas que garantizarían el Estado del bienestar? Son tres: el sistema tributario, la seguridad social y los programas asistenciales.

LA SEGURIDAD SOCIAL EN ESPAÑA (entorno económico tema 9)

2008-02-27T22:01:00.003+01:00

1. ¿Cómo nace la S.S. y cuáles son sus características en la actualidad?
En sus orígenes era una especie de seguro de enfermedad, accidentes de trabajo, etc., entre trabajadores de una misma profesión
¿En qué valores se inspira?
Busca un sistema de compensación entre las desigualdades entre ciudadanos y obliga a proveer a todos un fondo para su jubilación.

2. ¿Cuál es el principal colectivo que financia la S.S. y cuál es el principal beneficiario de la misma?
Por medio de la obligatoriedad de todos (empresas y trabajadores) a cotizar, se obtienen cuantiosos fondos que permiten unas prestaciones sociales que no sólo atienden a los que cotizan sino al conjunto de la población

3. ¿En qué se distinguen las pensiones contributivas de las no contributivas?
Las pensiones contributivas son las que benefician a aquellas personas que ya han cotizado previamente, las pensiones no contributivas son para aquellas personas que no han cotizado previamente.

4.¿Por qué "la Seguridad Social es algo más que un seguro"?
Porque es un mecanismo para mejorar el reparto de la renta, ya que asume una política de mínimos y de revalorización más favorable a las rentas más bajas.
¿Qué mecanismo utiliza para redistribuir la renta?
Hay unas personas que aportan más que otras, los que no requieren recibir prestaciones están ayudando a otros que sí las necesitan.

5. Suponiendo que desapareciese la Seguridad Social,¿quiénes saldrían perjudicados y quiénes saldrían beneficiados?
Saldrían beneficiados los que reciben una renta más alta, y perjudicados los que reciben una renta más baja o no tienen una situación favorable (trabajadores, ancianos, personas con invalidez, huérfanos, viudas...)
¿Qué consecuencias tendría para ti y para tu familia? La principal sería que tendríamos que pagar todas las consultas, los medicamentos, los análisis clínicos... por lo que tendríamos un mayor gasto, a la larga nos tendríamos que hacer un seguro médico (como en EEUU). Sería un empeoramiento de nuestra situación actual, ya que si no contáramos con el dinero necesario para realizar las pruebas médicas, las operaciones... no podríamos curarnos.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 8

2008-02-19T13:58:00.002+01:00

1. ¿Cómo interpretas la imagen? ¿Puede la economía ir bien y a las personas irles mal? Sí porque puede que la riqueza esté en manos de unos pocos, como en algunos países árabes.¿Cómo cambiarías el mensaje para que las personas estuvieran en primer lugar? Pondría: "si las personas van bien, ¿a quién le importa si la economía va bien?"

2. Justifica por qué, si mejora la educación y la formación profesional en su país, aumenta la riqueza.
porque las empresas pueden producir más y mejor, con lo cual repercuten en el PIB que es un medidor de la riqueza.

3. ¿Existen personas con mucha riqueza pero con poca renta? ¿Y con mucha renta pero con poca riqueza? Razona tu respuesta.
Sí, una persona con mucha riqueza pero con poca renta sería alguien que tiene mucho dinero por una herencia, porque tiene muchas propiedades y vive de los beneficios, porque sus padres tienen mucho dinero... pero no trabaja, por lo tanto tiene riqueza pero no renta. También existe el caso contrario, personas que ganan mucho dinero pero se lo gastan todo en el consumo diario, en los juegos de azar, en comprar bienes de lujo...

4. En un periódico aparecen estas noticias. ¿Qué circunstancias se producirían para que estas dos informaciones se dieran a la vez?
Puede ser que en el país las empresas que están sean de capital extranjero, que las importaciones sean mayores que las exportaciones, que la riqueza esté en unos pocos, que haya desigualdades en la renta...

5. Elabora un criterio de distribución que mejore la situación actual, con argumentos y datos que lo justifiquen, señalando los valores que orientan tu decisión (eficiencia, equidad, justicia, solidaridad, etc.)
Para ello, puedes, a partir de estos supuestos ¿piensas que ambos criterios son excluyentes o complementarios? ¿cuál debe ser prioritario?Complementarios, la equidad. ¿quién define las necesidades de cada cual? ¿son iguales nuestros hábitos de consumo? Las necesidades las define el "término medio", los hábitos no son iguales, pero hay que saber adaptarse. ¿por qué debe ser mejor distribuida? porque todos tenemos derecho a tener acceso a las mismas oportunidades. ¿vale el criterio también para los inmigrantes? sí, porque todos somos personas ¿qué ingresos tienen los pobres? ¿el concepto de pobreza es el mismo que hace cien años o que en la india actual? Yo creo que no, porque ahora también se considera pobre a las personas que no tienen el salario mínimo, una vivienda digna...
- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían perjudicadas ¿Cómo lo aceptarías? No lo aceptaría. Intentaría conseeguirlo por todos medios
- Ponte en el lugar de alguna de las personas que saldrían beneficiadas ¿quiénes serían? ¿cómo cambiarían sus vidas? serían los que tengan mayor renta
-¿cuáles serían las consecuencias de su aplicación? ¿cómo afectaría a tu familia? le afectaría positivamente
-Imagina... ¿cuál es tu actitud ahora hacia el territorio que propones?pues me parece bien, mejor que antes.
-¿formularías el criterio de forma diferente?creo que no

6. Responde -Explica tres formas distintas de calcular la riqueza de un país. Con el PIB, el PNB y el PNN.
-Representa esquemáticamente el flujo circular entre los agentes que intervienen en esta economía, distinguiendo entre flujos reales y monetarios.
- ¿Cabe hacer la distinción en este pais entre Producto interior y Producto nacional? No, porque no tiene relaciones con otros países
- ¿y entre RN y RPD? No ,porque no existe diferencia
-¿ cuales son los componentes del PIB desde el punto de vista del gasto en esta economía? C, I, G
- ¿Existen razones que favorezcan la economía sumergida en este país? ¿por qué?
No, porque todos los ciudadanos viven bien con el salario que tienen y pueden ahorrar por lo que no es necesario.

Datos macroeconómicos

2008-02-19T13:19:00.004+01:00

Año	Producto Interno Bruto (PIB) - Tasa de Crecimiento Real	Posición	Cambio Porcentual	Fecha de la Información
2003	2,00 %	129		2002 est.
2004	2,40 %	132	20,00 %	2003 est.
2005	2,60 %	151	8,33 %	2004 est.
2006	3,50 %	132	34,62 %	2005 est.
2007	3,90 %	134	11,43 %	2006 est.

Comercio exterior

En 2003 España importó productos por valor de 210.860 millones de dólares y las exportaciones ascendieron a 158.213 millones de dólares con lo cual España importa más de lo que exporta. Entre las principales importaciones se encontraban combustibles minerales y lubricantes, maquinaria y equipos de transporte, crudo, productos manufacturados, alimentos, animales vivos y productos químicos.

Los principales productos exportados son: maquinaria y equipos de transporte, alimentos y animales vivos, vehículos de motor, hierro y acero, textiles y artículos de confección. Los principales intercambios comerciales de España tienen lugar con los demás países de la Unión Europea (destacando Francia, Alemania, Italia, Reino Unido, los países del Benelux y Portugal), Estados Unidos y Japón. Los ingresos por turismo, que en 2004 ascendieron a unos 37.250 millones de euros, ayudan a compensar el déficit de la balanza comercial española; el número de personas que visitaron el país en ese mismo año fue de unos 85 millones.

Exportaciones a		Importaciones de
País	Porcentaje	País	Porcentaje
Francia	19,3 %	Alemania	15,0 %
Alemania	11,4 %	Francia	14,5 %
Portugal	9,4 %	Italia	8,5 %
Reino Unido	8,5 %	Reino Unido	5,8 %
Italia	8,4 %	Países Bajos	4,9 %
Estados Unidos	4,0 %	China	4,3 %
Países Bajos	3,1 %	Bélgica	3,7 %
Bélgica	2,8 %	Portugal	3,3 %
Otros	33,1 %	Otros	40,0 %
Fuente: INE, 2005

RENTA PER CAPITA:
En 2006, la renta per capita española ha igualado el nivel de la renta per capita de la Unión Europea (UE). Año tras año, España se ha estado acercando a la media europea y, al final, a nivel nacional se ha llegado al promedio. No obstante, dentro de esta aproximación, hay varios aspectos que se deben analizar para ver donde estamos realmente.

Dentro de España, hay importantes variaciones regionales, con sólo cinco comunidades autónomas por encima del promedio europeo y, por consiguiente, el resto están por debajo del promedio europeo. Las cinco comunidades autónomas que superan la riqueza media de los 15 son:

Madrid (121,3%)
Navarra (118,2%)
País Vasco (117,1%)
Aragón (104,4%)
Cataluña (102,6%)

PIB per cápita:
2006: 27.914 dolares internacionales
2007: 29.148 dólares internacionales

Renta personal disponible:

El Instituto Nacional de Estadística (INE) hizo ayer pública la primera estimación de la evolución de la renta nacional disponible neta per cápita en el ejercicio de 2001, utilizando datos de población fruto de las proyecciones del propio instituto basadas en el censo de población de 1991; así, la población en 2001 dada por buena por Estadística es de 40.266.000 españoles.
Con tal estimación, la renta per cápita de los españoles llegó a 13.729 euros (12.356 dólares al precio de ayer en los mercados de divisas, de 0,90 dólares por euro).

El crecimiento de la renta per cápita fue del 5,6%, desde los 12.999 euros de 2000, para una población de 39.927.000 españoles. En 1995 la renta per cápita de los españoles era de 9.727 euros. La renta disponible neta total en 2001 fue de 552.791 millones de euros, frente a 518.999 en 2000, según el INE.

"Erase la vivienda en un país de contrastes"

2008-02-18T13:47:00.000+01:00

El año pasado se produjo una moderación en el encarecimiento de los pisos. La compra-venta de pisos se ha ralentizado, y es de esperar que dentro de poco las inmobiliarias se llenarán de pisos en "stock" que no podrán vender. Está claro que tenemos que alegrarnos de que se acabe el aumento descontrolado del precio de la vivienda, que ha obligado a muchos jóvenes a buscar pisos más baratos en el extrarradio o en otras zonas. Sin embargo,por otro lado no nos podemos hacer a la idea del efecto negativo que podría suponer el derrumbe de un sector como el de la construcción, entre ellos, la falta de empleo.

¿Y sobre la economía que opina usted Señor Obama?

2008-02-15T13:44:00.002+01:00

Obama tiene muchas posibilidades de ganar las elecciones, se está dando mucho a entender, y para las personas de raza negra y los hispanos es un candidato muy apetecible. Si gana, será el primer presidente negro de EEUU lo que es un paso muy importante para eliminar los prejuicios raciales de ese país. Me gusta la forma con la que se da a entender, la publicidad es muy importante a la hora de decidirse por un candidato u otro. Hillary también me parece una opción interesante para ser presidenta, pero creo que debería darse más a entender porque si no, el voto de las personas negras e hispanas se irá a Obama. Ojalá la política de EEUU mejore con estos candidatos porque si no nos repercutirá a todos.

Crece el PIB español un 3.8 %

2008-02-14T23:05:00.002+01:00

El Ministerio de Economía y Hacienda de España informó hoy que el Producto Interno Bruto (PIB) registró en el tercer trimestre de 2007 un crecimiento de 3.8 por ciento, un aumento de 0.7 por ciento intertrimestral.“El dato es muy positivo no sólo por la notable tasa de crecimiento, sino también por un mayor equilibrio en su composición”, afirmó el departamento encabezado por el ministro de Economía, Pedro Solbes.

Indicó que el gasto en consumo continúa con una suave desaceleración, mientras que la formación bruta de capital fijo prosigue con aumentos sustanciales gracias al buen comportamiento de las inversiones en bienes de equipo, que crece a tasas de 11.2 por ciento.
Sostuvo que se observa un “notable incremento de las exportaciones, ocho por ciento, una tasa que no se alcanzaba desde el primer trimestre de 2001, lo que hace que disminuya la detracción del sector exterior al PIB hasta los 0.6 puntos porcentuales”.

“La economía española sigue creciendo más que las economías de la zona euro y el diferencial de crecimiento en tasa interanual con la Unión Económica y Monetaria se sitúa en 1.2 puntos porcentuales”
Explicó que la demanda nacional aportó al crecimiento interanual del PIB de 4.4 puntos porcentuales, cinco décimas menos que el trimestre anterior.

“El desglose de la demanda nacional revela que el consumo tiende a desacelerarse suavemente. Modera el consumo de los hogares cuatro décimas hasta 2.9 por ciento, mientras que se incrementa el consumo público ocho décimas, hasta el 5.8 por ciento” El incremento de la inversión o formación bruta de capital fijo se mantiene con crecimientos sustanciales de 5.6 por ciento, gracias al notable comportamiento de la inversión en bienes de equipo, con un crecimiento de 11.2 por ciento.

La inversión en construcción suaviza su crecimiento hasta el 3.8 por ciento anual, con niveles similares al crecimiento económico regional.

El sector exterior resta 0.6 puntos porcentuales, tres décimas menos que en el trimestre precedente, por lo que las exportaciones pasaron del 4.8 por ciento en el trimestre anterior al ocho por ciento Sin embargo, las importaciones pasaron del 6.7 por ciento del trimestre anterior al 8.3 por ciento.

Expuso que por ramas de actividad los servicios crecieron a tasas de 4.4 por ciento, la industria y la construcción suavizaron su crecimiento al 2.4 por ciento y 3.6 por ciento, respectivamente.
El empleo creció a tasas del tres por ciento anual “lo que supone la creación en el último año de 560 mil empleos a tiempo completo, destacando los del sector servicios que pasaron de 3.6 por ciento en el trimestre anterior a 3.7 por ciento.

La productividad mantiene su tasa de crecimiento en el 0.8 por ciento, superando los incrementos medios de esta variable tanto en 2005 como en 2006.

2008-02-12T17:49:00.000+01:00

TAREA 1: ¿Qué concepto buscamos?

En la actualidad, el concepto de "desarrollo económico" tiene dos dimensiones: el crecimiento económico y la calidad de vida (satisfacción de las necesidades básicas, tanto materiales como espirituales).

Sin embargo, es comprensible incluir el tema de la calidad de vida dentro del "desarrollo humano", con lo cual reducimos el concepto anterior a las consideraciones sobre la generación de riqueza o, lo que es lo mismo, sobre el incremento de la producción de bienes y servicios.

TAREA 2: ¿Qué variables crees que debería contener el concepto anterior?

El objetivo de esta actividad es tratar de identificar variables o elementos (riqueza, salud,...) que debería incluir un indicador que midiese el concepto anterior. Señalad, al menos, otras tres variables.

riqueza
salud
estado psicológico
familia
vivienda

TAREA 3: ¿Qué indicadores alternativos al PIB existen para medir este concepto?

El PIB o ingreso per cápita ha sido considerado el indicador por excelencia del desarrollo. Resultaba imprescindible disponer de índices o indicadores que compitiesen con el indicador del ingreso per cápita en cuanto a simplicidad y expresión.

- Definid y buscad los componentes del siguiente indicador:

IDH (3 componentes):

vida larga y saludable
educación
nivel de vida digno

- Buscad otros dos (al menos) indicadores o índices que sirvan para medir el concepto buscado y que incluyan algunas de las variables señaladas en la Tarea 2.
La escala ECOG es una forma práctica de medir la calidad de vida de un paciente oncológico, cuyas expectativas de vida cambian en el transcurso de meses, semanas e incluso días. Fue diseñada por el Eastern Cooperative Oncologic Group (ECOG) de Estados Unidos y validada por la Organización Mundial de la Salud (OMS).

La principal función de esta escala es la de objetivar el resultado del tratamiento oncológico teniendo en cuenta la calidad de vida del paciente.

La escala ECOG valora la evolución de las capacidades del paciente en su vida diaria manteniendo al máximo su autonomía. Este dato es muy importante cuando se plantea un tratamiento, se revisa el diagnóstico y pronóstico de la enfermedad.

Índice de Katz de independencia en las actividades de la vida diaria: Independiente en alimentación, continencia, movilidad, uso del retrete, vestirse y bañarse

Escala de somnolencia de Epworth: Se trata de una escala autoadministrada. El evaluador debe explicar al paciente el modo de contestar a las preguntas y este último debe de rellenar el formulario.

2008-02-07T23:08:00.000+01:00

1) Piensa en un titular para el Informe y define con tus palabras la situación actual del mundo y de España.
"Las desigualdades en el mundo"
Hay muchas diferencias entre la riqueza de unos países y la pobreza de otros. La situación en España ha ido a mejor gracias a la inmigración, a la esperanza de vida, a las mejoras en la educación y la alfabetización. Por otro lado aún le queda mucho camino por recorrer respecto al tema de la igualdad.

2) ¿Coinciden los datos del Informe con la percepción que tenías sobre la situación en el mundo y en España?¿Qué aspectos te han sorprendido más?
La situación mundial la imaginaba así, porque siempre nos están concienciando con ese tema, sin embargo no sabía algunos aspectos de España, por ejemplo que haya descendido dos puestos en lo referente a la igualdad y que se deba al paro de larga duración y al juvenil.

3) ¿Cuáles son las razones que hacen pensar a la ONU que una mejor nutrición puede incrementar la productividad de los países pobres,o que el hecho de que la gente tenga acceso a la educación repercute de inmediato en un incremento del PIB?
Se debe a que si te alimentas mejor, tendrás más fuerza y más ganas para trabajar y si se tienen mayor educación se tienen más conocimientos sobre el mundo, sobre la economía... así se incrementará el precio de los productos en el mercado, por lo que el PIB aumentará

4) ¿Cómo se calcula el PIB real por persona?
El PIB se calcula averiguando el valor de mercado de todos los bienes y servicios finales producidos en un país durante un tiempo determinado
¿Cómo lo explicarías a alguien que no estudie economía?

Le explicaría todos los términos de la definición: valor de mercado, bienes y servicios...

5) Segun el Informe, en España el 10,4% de la población está por debajo del límite de pobreza.¿Cómo piensas que se define ese límite?
Yo creo que se averigua calculando el PIB
¿Quiénes crees que son los colectivos que están detrás de ese 10,4%?
Los analfabetos, los mendigos, los inmigrantes ilegales...

Shin chan y las rebajas

2008-02-07T19:03:00.001+01:00

yo creo que las rebajas son beneficiosas tanto para los vendedores como para los compradores. Los vendedores pueden deshacerse de los objetos de temporadas anteriores y los compradores pueden adquirir objetos a menores precios. Sin embargo, siempre hay que tener un control sobre lo que compramos y no hacerlo sin conocimiento.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 7

2008-01-27T16:00:00.000+01:00

1. Señala la respuesta correcta y justifica tu contestación:
Al aumentar el salario, la curva de oferta del mercado...
a) Se traslada hacia arriba, pues hay más gente dispuesta a trabajar.

2. Relaciona esta noticia con las vinculaciones que hay entre productividad y empleo.
- ¿Existe esta relación?
Sí, porque al reducirse los costes de producción por un aumento de la tecnología las personas que realizaban esos trabajos no se hacen necesarias. Por ejemplo, si había una persona que pintaba los parabrisas, y ahora hay una máquina que lo hace más rápido y mejor, se va a suprimir ese puesto.
-¿Cómo afecta al empleo, en este caso, un incremento de la productividad?
Afecta en que el 10% de los puestos se verán reducidos.

3. A partir de los conceptos de población activa, inactiva, ocupada y desempleada, ¿cómo clasificarías a las siguientes personas?
- Isabel, cantante de ópera con una baja por enfermedad. Población activa
- Bernardo, economista y estudiante de oposiciones. Población inactiva
- Alfonso, un pobre que pide en la puerta de las iglesias. Población inactiva
- Rocío, emigrante que trabaja en Alemania y quiere hacerlo en España. Población activa
- Francisco, subdirector de una granja porcina; debe trasladarse a Madrid. Población activa
- Nieves, que trabaja como voluntaria en una residencia de ancianos. Población inactiva, ocupada

4. Fíjate en los siguientes datos y calcula las tres ratios que se indican. Interpreta los resultados.
- tasa de paro de las mujeres y de los varones 13,42%
-tasa de actividad de las mujeres. 39,85%
- tasa de ocupación de los varones. 57,55%

5. Lee el siguiente texto y comenta a qué tipo de desempleo alude:
Se refiere a un desempleo con disfunciones entre la demanda y la oferta. Los empresarios necesitan encontrar trabajadores para que realicen una función determinada y no hallan personas con que tengan la cualificación necesaria.

6. Clasifica las siguientes medidas de política económica y explica cómo afectan a la creación de empleo.
- Incremento del subsidio de desempleo las personas que han perdido un trabajo tienen un subsidio para mantenerse
- Jubilación anticipada a los 55 años afecta al desempleo es una manera de repartir el empleo existente
- Reducción en las cuotas a la Seguridad Social que deben pagar las empresas. es una medida de incentivar a las empresas a que contraten
- Aumento de los años de educación obligatoria. Es una forma de hacer empleados más cualificados
- Creación de un ejército profesional Es una manera de conseguir mayor cualificación.
- Subvenciones a las empresas para que inviertan en nuevos equipos tecnológicos. De esta manera se incentiva la necesidad de mano de obra
- Creación del Instituto de la mujer Se actúa para conseguir acceso al mundo laboral a las mujeres.
- Firma de un acuerdo de colaboración entre la CEOE y la ONCE. Es una forma de insertar en el mundo laboral a los discapacitados.

7. A partir de los datos siguientes, observa y comenta la relación entre el nivel de estudios y la tasa de paro.
- ¿Qué colectivo de personas es el más afectado por el paro? Analfabetos y sin estudios
- ¿Qué motivos crees que pueden explicar esta situación? Porque los empresarios necesitan obreros cualificados
- ¿Qué tipo de desempleo es? Es un desempleo cíclico o coyuntural

Búsqueda de empleo

2008-01-26T14:31:00.000+01:00

CURRICULUM VITAE

NOMBRE: Antonio

APELLIDOS: Membribe Ruiz

DIRECCIÓN: Avda. Tenor Fleta, 15 6ºA
TELÉFONO:976555555
FECHA NACIMIENTO: 26-09-83
ESTADO CIVIL: Soltero
D.N.I: 17.888.888 W
CARNET DE CONDUCIR: Sí

FORMACIÓN ACADÉMICA

“Master en Recursos Humanos”

Universidad de Zaragoza – 2004/2005

TITULO: Ldo. o Diplomado en Turismo

University of Edinburgh
BECA ERASMUS- 2001 2º semestre

EXPERIENCIA PROFESIONAL

Duración: 6 meses
Empresa: Hotel Delicias
Puesto: recepcionista de noche

Duración: 1 año
Empresa:Viajes Aloha
Puesto: guía de viajes

Duración: 6 meses
Empresa: Hotel Goya
Puesto: Botones

IDIOMAS

IDIOMA: Inglés Nivel: Experto (título de CAE)

IDIOMA: Francés Nivel: Avanzado (título de 3º de la EOI)

IDIOMA: Alemán Nivel: Avanzado (título de 3º de la EOI)

INFORMÁTICA

Nivel: Avanzado

Windows, Word, Excel, Power Point, Access, Dbase IV, QSB, SPAD, SPSS, Internet

FORMACIÓN COMPLEMENTARIA

CURSO: El arte del liderazgo. Purdue Institute for Leadership, Madrid 1999, 40 horas

CURSO: Inteligencia emocional aplicada a la empresa. APD, Valencia 1999, 25 horas

Búsqu3eda de trabajo en Zamora:

http://www.infojobs.net/ver_oferta.cfm

http://www.laboris.net
http://www.trabajar.com
http://www.oficinaempleo.com/
http://www.uniempleo.com

Opción elegida: http://www.uniempleo.com

Tipos de preguntas:
- prefieres trabajar solo o en equipo
Respuesta aconsejada: "Me gusta trabajar en equipo porque se genera mucha energía, se combinan diversas formas de pensar y se obtiene lo mejor de cada miembro del equipo. Esta forma de trabajar conduce a mejores decisiones que si uno trabaja solo. Sin embargo, también puede ser importante el trabajo personal. Uno también tiene que ser capaz de trabajar solo para, por ejemplo, buscar o sintetizar información que debe aportar a las reuniones del grupo para que éste tome la mejor decisión posible sobre el proyecto que se le ha encargado. Creo que lo mejor es una combinación en la que uno es capaz de trabajar solo, buscando información, y trabajar en equipo, aportando lo mejor de uno mismo. Creo que yo tengo ambas capacidades."

- por qué deberíamos contratarte
Tu habilidad para investigar los temas que te interesan. Los candidatos no tienen porqué ser expertos en la industria en la que opera la empresa, por ejemplo un estudiante de Derecho que quiere trabajar en Banca de Inversión. Sin embargo deben preparar su respuesta investigando en la web de la empresa a la que se presentan o hablando con gente que trabajan en esa industria... De esta forma sabrán qué capacidades y habilidades son más relevantes para esa empresa y podrán adaptar su respuesta a lo que la empresa, que ahora es su cliente, busca.

-qué sabéis de nuestra empresa
Para que vuestra intervención sea excepcional, tenéis que demostrar que os habéis interesado de forma excepcional por la empresa, buscando información no accesible fácilmente: hablando con un conocido que trabaja en ella, hablando con algún cliente...

-cuánto te gustaría cobrar
prefiero no hablar de dinero ahora. Me gustaría conocer mejor los detalles de la posición, las responsabilidades, oportunidades de formación... antes de formarme una idea sobre la dimensión económica. Tenía en ese momento un trabajo con muy buenas condiciones pero demasiado exigente y estaba buscando una posición más cómoda aun sacrificando la parte económica. No quería rechazar oportunidades demasiado pronto

LA ECONOMÍA DEL KARATE

2008-01-25T22:30:00.000+01:00

Hace tan sólo unos ocho lustros, quizá algo más de cuarenta años, nadie o casi nadie practicaba karate en España. En aquella época, nuestras mentalidades, nuestras potencialidades y nuestras fronteras no apuntaban hacia cuanto pudiera significar apertura, cambio o renovación. Corrían tiempos difíciles, y no puede extrañar que los primeros pasos del kárate por nuestra geografía resultaran duros en extremo, pero también sustanciosos, firmes e instructivos. Algunas personas de las que ayer iniciaban aquella andadura siguen hoy trabajando a favor de este noble arte marcial de añeja raíz y verde tallo.

Entonces se entrenaba hasta la extenuación, sin medios y sin miedos, pero con una enorme fe e ilusión en lo que se hacía; y, sorprendentemente, (cuando la práctica del karate estaba prohibida e incluso perseguida y penalizada; cuando no había profesores, ni gimnasios ni asociaciones que lo conocieran y divulgaran; cuando toda bibliografía y documentación brillaban por su ausencia; cuando con sólo mencionar la palabra “karate” eras tachado de extravagante, peligroso y revolucionario; cuando “entrenar” era sinónimo de respeto, justicia, humildad, fidelidad, honor y sacrificio..)) el ((kárate-do)) hace su aparición en España. De la misma manera que el judo, echó a andar de la mano de la Federación Española de Lucha, la más tierna infancia de nuestro noble deporte marcial, el karate-do, también necesitó cuidados especiales, cobijo y protección antes de dar los primeros pasos con sus propios pies.

Entre los años 1965 y 1970 llegan a España un gran número de maestros orientales, especialmente coreanos y japoneses; los primeros se establecen mayoritariamente en Barcelona, mientras que los segundos preferirían afincarse en Madrid. Las primeras clases que impartirían, tanto los unos como los otros, sería en gimnasios de judo. En esta época eran escasos los medios de material y publicidad que se podían conseguir, y conseguir un karategi era prácticamente imposible.

La practica masiva del kárate es ya un hecho consumado y los frutos deportivos a nivel internacional no tardan en llegar en 1980 y con ocasión del 1er Campeonato del Mundo celebrado en España (Madrid) el equipo español de kumite masculino obtiene por primera vez en su historia la medalla de oro que junto a otras 2 de oro, 1 de plata y 5 de bronce convierten a España en referente mundial de este deporte.

Los éxitos de nuestros karatecas han ido sucediéndose desde entonces, convirtiendo a España en potencia mundial de todas las modalidades y pruebas, pues también las mujeres con su incorporación como prueba por equipos de kumite han alcanzado la cima del podium, al proclamarse Campeonas del Mundo en 1994 (Malasia) sumando más metales al amplio medallero español. Ya entonces empezaron a surgir marcas deportivas dedicadas a las artes marciales como: Katsura o Laguna. No es hasta el año 2000 cuando ADIDAS se decide a lanzar una línea dedicada a las artes marciales y se convierte en uno de los patrocinadores oficiales de la FAK.

Los siguientes vídeos son anuncios dedicados a las artes marciales, no al kárate. Como no es un deporte de masas, no hay anuncios publicitarios dedicados exclusivamente a estos deportes.

LA ECONOMIA DEL CICLISMO (comentario)

2008-01-22T23:10:00.000+01:00

En un mundo tan globalizado como en el que vivimos, se buscan nuevas formas para vender los productos de forma más fácil. Una de estas maneras es la de patrocinar equipos deportivos. Los patrocinadores pagan a los deportistas esperando una compensación y por lo tanto exigen que ganen las carreras, queden en buenas posiciones... Estos negocios conllevan muchísimo dinero y para que no se retiren los patrocinios, los entrenadores buscan nuevas formas más y más descabelladas para logar sus objetivos, y con eso llega el dopping.

Con los avances tecnológicos se cree que determinadas sustancias no se detectarán, y cuando esto sucede llegan los escándalos. Uno de los más conocidos es el del ciclista Lance Amstrong, cuya masajista le acusó de inyectarse sustancias para rendir más. No se demostró nada, pero la sombra de las trampas le persiguió hasta que dejó el ciclismo. Esa misma sombra de dopaje es la que llevó a su antiguo equipo, el Discovery Channel, a retirarse del mundo del ciclismo. Por la mala publicidad.

Si para que una empresa gane dinero, hay que dejar de lado el espíritu deportivo que es lo realmente importante, no merece la pena el esfuerzo de entrenar a diario, ganar carreras... todo resulta un esfuerzo inútil. No deberíamos rebajarnos a eso, pero es difícil no caer en la tentación de competir con un buen equipo.

TRABAJAR MENOS PARA TRABAJAR TODOS (Tema de debate 7)

2008-01-21T13:01:00.000+01:00

1. Los autores plantean dos soluciones alternativas ante el problema del desempleo: el incremento de la producción y el reparto del empleo existente. ¿Cuál crees que es la más adecuada de las dos para nuestra sociedad? ¿Por qué?
Yo elegiría el reparto del empleo existente, porque si se incrementara la producción, si luego no hubiera un aumento de la demanda, no serviría de nada.

2. Si se redujese la jornada de trabajo, pero también los salarios, ¿estarían dispuestos los trabajadores a cambiar salario por más tiempo de ocio? ¿Qué harías tu personalmente?
Yo creo que no estarían dispuestos a sacrificar salario por ocio, porque la gente prefiere en el fondo, tener más dinero, sobre todo si tienen que pagar la hipoteca, el coche...

3. ¿Puede reducirse la semana laboral a 35 horas sin rebajar los salarios? ¿Quiénes saldrían ganando en este caso? ¿Quiénes perderían?
Sí que se podría hacer. Saldrían ganando los trabajadores porque trabajarían menos por el mismo salario. Saldrían perdiendo los empresarios porque reducirían sus beneficios

4. Si se acordase rebajar la semana laboral a 35 horas de trabajo y los salarios se mantuviesen, ¿Piensas que los precios de los productos se incrementarían? ¿Por qué?
Claro que se incrementarían, porque los empresarios tienen que sacar algún beneficio y, si contratan a más trabajadores porque hay que cubrir las horas que faltan (se reducen a 35 h. semanales), eso supone un gasto adicional que tendrían que suplir subiendo el precio de los productos.

¿Cómo nos influye la publicidad? (Informe tema 6)

2008-01-20T17:43:00.000+01:00

- Selecciona algún anuncio de la tv o de las revistas y analízalo críticamente según el modelo propuesto.

Producto: ¿cuál es?Es un coche, el Audi A4
Imagen: ¿cuál es la imagen principal? La imagen principal sale casi al final del anuncio, cuando se ve el audi de frente. ¿qué imágenes secundarias aparecen? Van saliendo escenas relacionadas con la canción que suena, y todo lo que se ve aparece desde la perspectiva de una persona que va en el coche
Texto: ¿cuál es el eslogan? No hay eslogan
Significado: ¿qué trata de decirme? Quiere decir que aunque no tengas amor, familia, ropa, zapatos... si tienes ese coche puedes conseguir la libertad y viajar a donde quieras
¿Qué ofrece? Libertad a través del coche
¿Cómo lo hacen? Lo hacen mediante el mensaje de una canción que habla de lo que a una persona le falta, y luego dice que tiene la felicidad en el corazón mientras aparece el Audi A4 circulando por una carretera desierta.
¿realmente necesito el producto? En mi caso no necesito el producto porque no sé conducir ¿puede satisfacer mis necesidades? Actualmente no las puede satisfacer ¿conseguiré con él lo que me ofrecen? Seguramente, aunque me lo comprara, no satisfacería mi deseo de libertad

- Intenta crear un anuncio. Piensa en primer lugar en el producto que quieres vender y busca una imagen y un eslogan que puedan ser atrayentes; escribe a continuación un texto breve, directo, que pueda llegar a los posibles consumidores y elige el medio de comunicación en el que lo anunciarás.
¿Cuál de ellos (prensa, radio, etc.) te parece más efectivo para vender un producto?
Quiero anunciar una marca de vaqueros. Aparecería una cafetería y un grupo de jóvenes desayunando. De repente se levantan y empiezan a fingir que se disparan y hacen teatro. Entonces el camarero hace que tiene un arma, y huyen del local. Se acaba el anuncio y aparece una frase: creeras que estas en el oeste. Aparecería en TV,y estaría dedicado a la gente joven.

- Crea ahora un contraanuncio, es decir, un anuncio, que demuestre, con humor, lo absurdo de algunos eslóganes publicitarios y de las promesas de éxito y de felicidad que supuestamente acompañan al consumo de los productos que promocionan.
Aparecería un grupo de ancianos en silla de ruedas, vestidos con unos vaqueros y uno le dice a otro: Con estos pantalones he rejuvenecido 50 años

¿SON POSITIVOS LOS MONOPOLIOS? (Tema de debate 6)

2008-01-20T17:21:00.000+01:00

Joseph A. Shumpeter
-¿Qué ventajas presenta el monopolio frente a la competencia perfecta para Shumpeter? Goza de mayor prestigio, es un vendedor único, tiene una patente, goza de protección ante la desorganización del mercado...¿Estas ventajas se cumplen sólo a largo plazo o también a corto? A lago plazo
-¿Cómo fundamenta la crítica a la competencia perfecta? Afirma que tiene fallos y una eficiencia mediocre ¿Por qué la relaciona con el sistema económico denominado capitalismo? Porque su funcionamiento es similar
- ¿Por qué el motor del progreso económico son, para el autor, las grandes empresas? Porque tienen gran poder económico y un gran poder de expansión

Ramón Tamames:
- ¿cuáles son las principales críticas que hace Tamames al monopolio? Distribución de la renta, aprovechamiento de los recursos y el excesivo poder económico y político del que gozan
- ¿Puedes explicar en qué consiste el poderío económico y político?
Consiste en que si se ponen de acuerdo pueden presionar al Estado, dirigir la opinión pública y presionar sobre sus competidores. También pueden aumentar el precio variando la producción, provocar el paro...
- ¿Por qué son un freno los monopolios para el progreso político, económico y social de un país? Porque tienen mucho poder y podrían ser ellos quienes tomaran el mando

Leyes contra el trust:
-¿Qué es la competencia aceptable o eficaz? Es la competencia que aparece para impedir que un grupo de empresas poderosas lleguen al monopolio ¿Sería lo mismo que la competencia perfecta? No, porque en la competencia perfecta hay multitud de empresas y multitud de compradores ¿y que la competencia monopolística? No, porque también hay muchas empresas
- ¿Qué grado de libertad para fijar precios existe en la competencia aceptable?
No hay libertad, son obligados a mantener los precios que el resto quiere - ¿Qué inconvenientes del monopolio quedan corregidos con este tipo de competencia?
Se corrige el que la empresa ya no decide los precios ni tampoco determina la producción

ACTIVIDADES FINALES TEMA 6

2008-01-20T16:39:00.000+01:00

1. ¿Cuáles son las características de un mercado de competencia perfecta?
Existen multitud de pequeñas empresas, hay libertad de entrada y salida al mercado, se venden productos diferentes, la competencia es muy grande, las empresas apenas pueden influir en el precio de los productos, no hay publicidad.
Entre las siguientes bebidas, ¿cuál crees que cumple mejor estas características?
El vino
¿A qué tipo de mercado pertenecen las demás?
Agua del grifo: monopolio
Agua embotellada: competencia monopolística
Bebidas de cola: oligopolio

2. Lee la noticia y responde:
-¿La aparición de una nueva empresa de telefonía amplía la competencia en este mercado? Sí que aumenta.¿Es positiva o negativa para los consumidores? Explica porqué. Es positiva porque al ser una empresa nueva instala tarifas más bajas para conseguir clientes
- Después de la aparición en España de esta tercera compañía de telefonía fija, ¿qué tipo de mercado es ahora el de la telefonía?
Oligopolio, porque no hay muchas empresas
- Explica el titular: Uni2 rompe el mercado de precios.
Se refiere a que al ser una empresa nueva, para conseguir más clientes debe bajar los precios.
- ¿Qué estrategia utiliza Uni2 para introducirse en el mercado? ¿Quién sale beneficiado?
Baja las tarifas: elimina la cuota de establecimiento de llamada, se cobra por segundos, ofrecerá servicios especiales a las empresas y extenderá la tarifa fin de semana a tres días.

3. Realiza un pequeño trabajo de investigación sobre la empresa Microsoft y los problemas que está teniendo en Estados Unidos con el Tribunal de Defensa de la Competencia. Averigua: a qué se dedica esta compañía, a quién o quiénes pertenece y por qué acusan a Microsoft de actuar como un monopolio. En caso de que sea cierto que es un monopolio, ¿crees que debe permitirse que se mantenga? ¿Quiénes saldrían perjudicados?
La demanda contra Microsoft ejercitada por el Departamento de Justicia y los fiscales de 19 Estados de la Unión, pretendía evidenciar que esa empresa había usado ilegalmente su posición monopolística en el mercado de los sistemas operativos con prácticas que tendían a anular la libre competencia en el mercado de los competidores.
Microsoft habría abusado de su posición dominante en el mercado de los navegantes de Internet, con perjuicio para la competencia por utilizar precios predatorios. Frente a esa acusación, Microsoft ha alegado que su conducta en el mercado ha sido la de trabajar en beneficio de los consumidores, razón por la cual regalaba su propio navegante cuando, por ejemplo Netscape cobraba por el suyo. El Juez finalmente ha resuelto que Microsoft mantenía una posición de monopolio en el mercado de los sistemas operativos.

-No debería permitirse porque los perjudicados serían los consumidores ya que entonces Microsoft podría poner los precios que quisieran y no habría competencia.

6. Pon algunos ejemplos de mercados de competencia monopolística y contesta a las siguientes preguntas :
Ejemplos: las tiendas de ropa, marcas de zapatos, las editoriales... -¿Qué características tienen? Hay libertad de entrada y salida al mercado, venden productos diferentes, hay una fuerte competencia... - ¿Existe publicidad en estos mercados? Sí, mucha ¿Más o menos que si fueran de competencia perfecta? ¿Por qué? Sí porque deben diferenciar sus productos y hacerlos atrayentes al público

7. Si tuvieras que diseñar un anuncio publicitario con el siguiente mensaje: "Pluralidad de los estilos de vida contra la uniformidad impuesta por la moda". -¿De qué imágenes te valdrías y cuál sería la historia que contarías? Saldría un grupo de jóvenes diferentes, de distintas culturas, haciendo alguna actividad en común -¿Qué música pondrías? Una mezcla de estilos - ¿Te dirigirías al público en general o a un sector en particular? Me dirigiría a gente de entre 14 y 24 años -Una vez concluido el anuncio tal como lo has diseñado, ¿tendría algún sentido que alguien le añadiera la imagen de un producto de consumo masivo entre los jóvenes? No, porque entonces sería contrario al mensaje principal

8. Compara los diferentes mercados:
-Competencia perfecta: multitud de empresas, productos homogéneos, libertad de entrada y salida al mercado, no hay libertad para fijar el precio
-Monopolio: una sola empresa, productos diferentes, no hay competencia, fuertes barreras de entrada, la empresa decide el precio
-Competencia monopolística: muchas empresas, producos diferentes, libertad de entrada, las empresas deciden el precio
-Oligopolio: empresas reducidas, fuertes barreras, un producto, cada empresa decide

2008-01-20T16:37:00.000+01:00

Un banco de tiempo es un sistema de intercambio de servicios por tiempo. En él la unidad de intercambio no es el dinero sino una medida de tiempo, por ejemplo una hora. Es un sistema de intercambio de servicios por servicios o favores por favores. Propone la ventaja de fomentar las relaciones sociales y la igualdad entre distintos estratos económicos.

Uno de los pioneros en desarrollar experimentos en torno al banco del tiempo fue el anarquista norteamericano Josiah Warren, como por ejemplo en la famosa Cincinnati Time Store. Dicho proyecto inspiró a muchos anarquistas, sobre todo franceses y estadounidenses. Hoy en día se plantea el uso de este tipo de economía para solucionar diversos problemas derivados de la economía de mercado.

Actividades internet

2008-01-16T12:27:00.000+01:00

Hecho por Marlena y Sofía

1.Precio de cebada actualmente

Cebada de maltería
22 – 23 pts/kg --------- 0,132 €/kg
Cebada de pienso (más de 62kg/Hl)
22,50 – 23 pts/kg------ 0,13 €/kg

2. I Paq RW 6815

Precio: 89,99 $

3. Gasolina mas barata:

95 sin plomo : Bujaraloz 1,042euro
98 sin plomi : Almunia de Dona Godina
Avda. Madrid 14 1,149 euro

4. Elementos en común EL CORTE INGLES, IMAGINARIUM, REAL ZARAGOZA
Albornoz- compentencia monoplostica- mucha competencia
lápiz oligopolio competencia muy fuerte
pin monopolio sin competencia

LOS MERCADOS EN ESPAÑA Y EN EL MUNDO (Entorno tema 6)

2008-01-10T22:40:00.000+01:00

1.Observa los datos sobre los mercados españoles; ¿podemos decir que el transporte aéreo es un monopolio?
No, porque hay más de una empresa, la que recibe más ingresos es Iberia pero hay tres más
En caso contrario, ¿a qué tipo de mercado se parece más, al de competencia perfecta, al de competencia monopolística o a un oligopolio?
Al oligopolio, porque hay varios oferentes y es un número bastante reducido.

2.Entre los datos ofrecidos, ¿hay algún mercado de competencia perfecta? Explica por qué si o por qué no.
Yo creo que sería el de juguetes y artículos de deporte porque hay muchas empresas pequeñas, libertad de entrada y salida del mercado, se venden productos muy semejantes, la competencia es grande, las empresas apenas puden influir en el precio...
¿Cuál de los mercados estudiados dirías que se parece más a un mercado de competencia perfecta?
El de productos agrícolas porque los productos no están diferenciados, son empresas pequeñas, no pueden influir sobre el precio...

3)Analiza los datos sobre el mercado del petróleo mundial: ¿por qué decimos que es un oligopolio?
Porque hay pocas empresas y son las que se reparten el mercado mundial
¿Cómo puede afectar al mercado la fusión entre las empresas Exxon y Mobil?
Puede afectar a un aumento de los precios, ya que controlarían casi todo el mercado mundial.
En este sentido, explica el siguiente titular aparecido en un periódico."Exxon-Mobil,un desafío para los países árabes.La nueva estructura le permitirá competir con los productores más baratos".
Se refiere a que con sus nuevos avances podrán adquirir el petróleo de los países árabes, ya que a éstos les compensará más por los bajos precios.

LA ZARAGOZANA

2007-12-17T22:23:00.000+01:00

La Zaragozana se funda el 10 de julio de 1900 impulsada por un grupo de amigos influyentes de Aragón, amantes de la cerveza. En la actualidad produce más de 45 millones de litros de cerveza al año.

La Zaragozana ha abierto además sus puertas a los ciudadanos, convirtiendo sus estancias en un museo vivo y diferente. Al recorrer la fábrica se observa el proceso completo de elaboración de la cerveza, desde el malteado de la cebada al envasado, pudiendo contrastar los métodos tradicionales con las modernas técnicas de producción cervecera.

Este museo puede compararse a otros de Alemania, Bélgica o Francia, pero su originalidad radica en la posibilidad de ver a los trabajadores en plena actividad, en estancias de principios de siglo rehabilitadas y haciendo uso de la maquinaria original, y simultáneamente observar la adecuación de las instalaciones de acuerdo a las normativas de calidad internacional.

El conjunto fabril de La Zaragozana es el único donde se contempla todo el proceso de malteado de la cebada en España. En la maltería se ve como los granos de cebada se convierten en malta, desde su almacenamiento en silos, su clasificación, elremojo, la germinación, el tostado en el horno y la molienda de la malta. La maquinaria, salvo alguna pequeña adaptación, data de principios de siglo y está en pleno funcionamiento, accionada por poleas de cinta, etc.

La sala de cocción o braceado es uno de los lugares más emblemáticos de las cerveceras. Es la cocina donde el maestro cervecero aplica sus recetas mezclando las maltas seleccionadas con el agua y con el aromático y amargo lúpulo. La sala de cocidas de La Zaragozana es excepcional y única en España, por tratarse de las mismas calderas y de los mismos equipos que se instalaron en el año 1900. Forma parte tanto de la historia del sector cervecero, como de la historia industrial de España. Manteniendo la decoración y arquitectura histórica se han restaurado las calderas de cobre y todos sus mecanismos.

En la antigua botellería se ha instalado la exposición “Un siglo de cerveza” que, partiendo de la historia general de la cerveza desde sus orígenes más remotos hasta nuestros días, se adentra en la realidad fabril del siglo XX y de La Zaragozana. Destaca un “bosque escultórico” formado por unas 25 máquinas, representativas de todo el proceso de elaboración de la cerveza en diferentes épocas.

LA ELASTICIDAD DE LA DEMANDA (pensar como economistas tema 5)

2007-12-16T22:16:00.000+01:00

Una elasticidad de la demanda igual a 10 significa que:
a)Ante un aumento del 1% en el precio, la cantidad demandada disminuye en un 1%
b)Ante una disminución del 10% en el precio, la cantidad demandada aumenta el 100%
c)Ante una disminución del precio del 0.5%,la cantidad aumenta un 2.5%
Razona cuál de las tres posibilidades es la correcta.

la b, porque al utilizar la fórmula de la elasticidad, sale como resultado diez:
VPQ/ VPP=10

Si las salas de cine decidiesen incrementar sus precios, ¿crees que su recaudación aumentaría?¿Por qué?
No, porque hay muchos otros bienes alternativos: ir al teatro, ir de bares, descargar películas de internet...
¿Tiene el cine bienes sustitutivos?
Sí, los nombrados anteriormente.
¿Su elasticidad sería grande o pequeña?
Grande, porque tiene gran cantidad de bienes sustitutivos.

¿Por qué crees que la demanda de petróleo es inelástica?
Porque no hay muchos otros bienes que lo sustituyan
¿Qué políticas debería adoptar un país para que la demanda de petróleo pasase a ser más elástica?
Hacer que su producción se base más en energías renovables, para que así el petróleo tenga más bienes sustitutivos.

Cuando hay un descenso de la producción de petróleo, ¿quiénes se benefician más, los países productores o los países consumidores?¿Por qué?
si la elasticidad es menor que 1, la cantidad baja y el precio sube. Así que se benefician más los productores.

¿Y cuando hay un incremento de la producción mundial?
Lo contrario.

LA DECORACIÓN DE LOS BAÑOS

2007-12-16T21:54:00.000+01:00

1.¿Por qué sube el precio de los cuadros de Alejandro Pintocomopuedo? Porque se ponen de moda ¿Cómo se representaría gráficamente?
Se movería a lo largo de la recta

2.¿Qué tipo de bien serían los pastelitos de chocolate de José Manuel Tranquidulce? Serían un bien normal, porque se compran cuando la renta aumenta ¿Y los bollitos de Colesterolasa? Un bien inferior porque se compran cuando la renta es baja.

3) ¿Qué ocurrirá previsiblemente con el precio del óleo? Que va a subir debido a un aumento salarial ¿Y con los pinceles que se usan para pintar al óleo? También ¿Qué tipo de bien sería respecto al óleo? Complementarios

4.¿Cuándo y por qué surge la reventa?¿Cuál es su función? Surge cuando se agotan las entradas, y la demanda sigue. Su función es sacar beneficios de parte de los vendedores.

5.¿Por qué Pedro Velaz Quez le señala que los precios de las nuevas técnicas descenderían al cabo de unos meses? Porque en el país vecino está surgiendo otra moda.
¿Qué reacción cabe esperar en Alejandro Pintocomopuedo?
Que se pase a la otra técnica.

6.¿Sería capaz de representar los cambios antedichos a través de las correspondientes curvas de oferta y de demanda de cada uno de los mercados?
(a mano)

LA CRISIS DEL PETRÓLEO: INFORME TEMA 5

2007-12-16T21:34:00.000+01:00

- Compara las causas de la crisis del petróleo en los años setenta con la problemática que existe a finales del siglo XX, y explica las diferencias en el comportamiento de la oferta y la demanda entre las dos épocas.

Durante los años setenta se elevó un 400% el precio del petróleo, debido a la guerra entre Israel y algunos países árabes, como consecuencia, tenían amenazados al resto de países con anular las exportaciones de petróleo. Seguidamente hubo otros conflictos entre los países árabes, lo que produjo otras subidas. Como consecuencia se redujo la producción.

Sin embargo, como a los países no les agradó estar bajo el control de los otros, decidieron tomar medidas para reducir el consumo de petróleo, para sustituirlo por otra fuente energética… y esto provocó que los precios bajaran como consecuencia de una demanda inferior a la oferta (al contrario que en los años setenta). A pesar de esto, el petróleo no se puede sustituir fácilmente, es un bien de consumo generalizado, su extracción provoca el enriquecimiento de muchas personas…

- ¿Qué ventajas proporcionaron los acuerdos de Achnacarry a las grandes compañías petroleras? Les permitía controlar los precios del petróleo y de esta manera, enriquecerse más. ¿Por qué los países productores se encontraron en desventaja tras la firma de estos acuerdos? Porque los países que firmaron ese acuerdo no eran los que tenían los pozos petrolíferos, si no los que tenían las empresas en los países productores. Por lo tanto, los que se enriquecían los industrializados, ya que sólo una mínima parte de los beneficios iba destinada a los países en los que se encontraban los pozos.

- ¿Qué factores hacen del petróleo una materia prima tan importante? Es una fuente de energía no renovable, de la que dependen numerosos países, y que suele estar sujeta a tasas o impuestos que enriquecen a los gobiernos de los Estados. ¿Qué energías alternativas al petróleo recuerdas que se utilicen en la actualidad? La energía eólica, la hidráulica, la mareomotriz, la de la biomasa, la solar, los biocombustibles y la energía eléctrica.

- Busca información acerca de los factores políticos que han influido en el precio del petróleo en la década de los noventa y relaciónalos con el gráfico Los vaivenes del petróleo.

En 1973, a finales, hubo un conflico arabe-israelí que influyó a nivel mundial. En 1979, hubo una revolución en Irán y en 1981 empezó la guerra entre Irán e Irak. En 1990 Irak invade Kuvait y entre 1991 y 1992, sucede la Tormenta del Desierto.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 5

2007-12-09T22:35:00.000+01:00

1.Lee el siguiente documento y contesta a las preguntas que se plantean a continuación:
-Explica el subtitulo El exceso de oferta y la menor demanda de los países asiáticos causan un desplome de los precios.
Significa que al haber más cantidad de productos que se ofrecen en comparación con los clientes que las quieren comprar, los precios bajan. Es lógico, ya que si no hay gente que quiera los productos, baje el precio.

-¿Por qué dice el artículo que las compañías se unen para reducir costes?
Porque si se juntan, el precio de la extracción del petróleo, del transporte... son mucho menores.

-¿Qué otras causas,además de las que cita el artículo, se te ocurre que pueden estar influyendo en la actualidad en los precios del petróleo?
La guerra de Irak.

2.Comenta de manera razonada el carácter verdadero o falso de las siguientes afirmaciones:
a) Oferente y demandante son conceptos asociados a una economía monetaría; en una economía de trueque todo oferente es demandante a la vez,ya que no pueden separarse las dos funciones.
Verdadero, porque en el trueque las personas se intercambian los productos por lo que se cumple la frase.

b)El mercado de libros es el lugar donde se encuentran expuestos para la venta. Falso, también puede ser un mercado de libros una página web, una persona que vende libros por teléfono...

c) Los consumidores se comportan igual ante un aumento del precio de su medio de transporte habitual que ante un aumento de las joyas.
Falso, ante el aumento de precio de las joyas, la demanda disminuye, ya que no son tan necesarias como el transporte, del que no se puede prescindir tan fácilmente.

3. Reflexiona sobre la siguiente situación: tienes ahorrado algo de dinero y hay varios discos compactos de música que te apetece comprar.
-¿Qué factores influirán en tu decisión? El grupo que me guste más, si hay alguno rebajado...
-¿Qué pasaría si de repente su precio se reduce a la mitad? Que me decidiría por ese más rápidamente.
-¿Y si se incrementa tu renta? Que me podría comprar más discos.

Representa gráficamente tu curva de demanda de discos música.
(a mano)

4. Supongamos que a un panadero le cuesta producir cada barra de pan 12 céntimos y la vende a 50 céntimos.¿Cómo influirá en la cantidad de pan que ofrezca el panadero un aumento del precio de la harina? Bajará, porque la barra tendrá que costar más
La contratación de un dependiente para su tienda ¿influirá en el precio del pan? Sí, tendrá que subir el precio, para que le pueda pagar el sueldo.

Representa la curva de oferta del pan.
(Hecho a mano)

5.Analiza y representa gráficamente cómo se desplaza la curva de demanda de café en los siguientes caso.

(Hecho a mano)

6.¿Cómo le explicarías a Obélix que los precios de los menhires han subido? Le diría que hay más gente que quiere menhires y hay pocos productos, así que se sube el precio.
¿Qué debe hacer Obélix para que se alcance de nuevo el equilibrio en el mercado de menhires? Hacer muchos más menhires, así subiría la oferta más que la demanda.

Datos LA DEMANDA Y LA OFERTA EN ESPAÑA Entorno económico tema 5

2007-12-09T17:28:00.000+01:00

Datos recientes:

Año	Producto Interno Bruto (PIB)	Posición	Cambio Porcentual	Fecha de la Información
2003	$828.000.000.000	14		2002 est.
2004	$885.500.000.000	13	6,94 %	2003 est.
2005	$937.600.000.000	13	5,88 %	2004 est.
2006	$1.033.000.000.000	14	10,17 %	2005 est.
2007	$1.109.000.000.000	14	7,36 %	2006 est.

Con estos datos España se sitúa en el puesto 14 en la clasificación mundial, por encima quedan países como EEUU, China, Japón, India o Alemania. Por debajo, Australia, Polonia, Países Bajos...

Año	Producto Interno Bruto (PIB) per capita	Posición	Cambio Porcentual	Fecha de la Información
2003	$20.700	35		2002 est.
2004	$22.000	33	6,28 %	2003 est.
2005	$23.300	38	5,91 %	2004 est.
2006	$25.600	35	9,87 %	2005 est.
2007	$27.400	37	7,03 %	2006 est.

Estudio de mercado

2007-11-29T23:17:00.000+01:00

En base a un estudio de mercado que he realizado, el precio del pan y de la leche ha subido en los últimos meses. Mientras que el año pasado una barra de pan te podía costar unos cuarenta o cincuenta céntimos, ahora llega a los sesenta. Lo mismo pasa con la leche, el año pasado un litro costaba menos que actualmente.
Esta subida se debe principalmente a la proliferacion de los biocombustibles que se fabrican con el trigo como materia prima. El aumento del precio de los cereales se ha trasladado ya a los piensos, que se han encarecido un 30% en los últimos meses. Y estos repuntes han repercutido en los productores de huevos.

VENTAJAS E INCONVENIENTES DEL MERCADO (TEMA DE DEBATE-5)

2007-11-28T22:47:00.000+01:00

Después de haber leído estos documentos,debate con tus compañeros las siguientes cuestiones:

-¿Qué ventajas brinda el mercado?
Permite que las personas cooperen pacíficamente para adquirir unos bienes, aunque luego regresen a su vida diaria

¿Qué inconvenientes acarrea?
Agudiza las diferencias entre ricos y pobres, no distribuye la riqueza equitativamente, no presenta comportamientos solidarios.

-¿Cómo pueden llegar a corregirse los fallos de mercado?
Con la intervención del Estado, que intentará velar por la igualdad, de tal forma que las riquezas se repartan de forma más equitativa y que con los precios no se discrimine a nadie.

-¿Qué papel debe de jugar el mercado en la sociedad y en la organización de la actividad económica?
El mercado emite información a vendedores y compradores, para que se sepa lo que se puede comprar. Es un papel importante.

UN CONSEJO ESTATAL FOMENTARA EL COMPROMISO SOCIAL DE LAS EMPRESAS

2007-11-27T22:50:00.000+01:00

ACTIVIDADES PROPUESTAS PARA DESARROLLAR EN CLASE:
-¿Has oído hablar del termino Responsabilidad Social Corporativa? No
-¿A que se refiere?
La responsabilidad social empresarial (RSE) o sostenibilidad empresarial es la contribución de las empresas al objetivo de alcanzar un desarrollo sostenible. Si bien no existe una definición de responsabilidad social empresarial universalmente aceptada, en España, la más utilizada es la propuesta en 2005 por el Foro de Expertos en RSE constituido en el seno del Ministerio de Trabajo y Asuntos Sociales para debatir posibles medidas a adoptar por el Gobierno para fomentar prácticas de responsabilidad social, en el que participaron representantes de organizaciones de la sociedad civil (organizaciones sociales, empresariales, y universidades) y de varios ministerios:
-¿Hacia que áreas se orienta? empresas, ONG, administraciones públicas, medios de comunicación o universidades
-¿Consideras importante la integración de este tipo de responsabilidad en las empresas?
Sí porque el medio ambiente es muy importante para todos ya que si lo destrozamos no tendremos donde vivir.
-¿Conoces alguna empresa que lleve a cabo proyectos de cooperación? CajaMadrid

ACTIVIDAD 2.
-¿Conocían o no este tipo de actuaciones por parte de las empresas? No
-Mencionar alguna que les haya llamado más la atención. Comentar la desventaja que pueden presentar las pequeñas empresas que cuentan con menos recursos económicos frente a las grandes a al hora de adoptar este tipo de responsabilidad.
Ultimamente se están dando ayudas para que se hagan más sostenibles, así que no tendrían tanto problema para conseguirlo.
-¿Cuando se elige un servicio o se adquiere un producto, ¿se tiene en cuenta o no que la empresa lleve a cabo prácticas de este tipo?
En la mayoría de los casos no, principalmente, porque se desconoce.
-Tratar el problema que le puede ocasionar a las empresas la confrontación entre lo que seria beneficio social y el beneficio económico que son capaces de crear, compatibilidad.
Muchas empresas creen que por el hecho de hacer un beneficio social ya van a perder beneficios, pero no tiene por qué ser así, también cabe la posibilidad de que les reporte mayores beneficios al ser un referente par la sociedad.

ACTIVIDAD 3.
-¿Crees que existen “trabajos de hombres” y “trabajos de mujeres”?
No, es algo que se establece socialmente no porque no se sea capaz de realizar por hombres o por mujeres.
-¿A que se puede deber que cada año es mayor el porcentaje de mujeres que trabajan el la administración pública, y por el contrario es difícil encontrar a mujeres en los consejos de administración de las empresas?
Sí, pero está cambiando con la ley de la pariedad.
Imagina que estas ya estas dentro del mundo laboral,
-¿Te afectaría negativamente a ti o a tu rendimiento que tu jefe/a fuera de una nacionalidad distinta a la tuya?
No creo, aunque depende de su país de origen o de su cultura.
-¿Y de distinta orientación sexual?
Eso es algo privado y personal, no tiene que influir en el trabajo
-¿En tu opinión crees que existe realmente discriminación entre personas con igual formación académica o solo es un tópico?
Comentar si conocen algún caso.
Yo creo que es un tópico, no conozco ningún caso

EMPRESAS DE HUESCA

2007-11-14T20:14:00.000+01:00

Las 15 empresas de HUESCA son:
- Alvira Franco >> Empresas de Servicios en Aragón >> Actividades de fotografía Pol. Monzu, C/Miguel Fleta, Huesca - 22006 - Huesca Tel. 974220969 / fax
Es una empresa perteneciente al sector terciario, de pequeño tamaño y que tiene un ámbito de actuación local, limitado a Huesca capital, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

Alquiler de limosinas Chartercar >> Automóviles en Aragón >> Alquiler de automóviles , - 28830 - Huesca Tel. 650900300 / fax
Es una empresa perteneciente al sector terciario, de tamaño mediano y que tiene un ámbito de actuación regional, en Huesca, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

CHELIZ BROTO, J. >> Automóviles en Aragón >> Gasolineras AVDA. PIRENAICA, 14, AINSA - 22330 - Huesca Tel. 974500006 / fax Es una empresa perteneciente al sector terciario, de pequeño tamaño y que tiene un ámbito de actuación local, limitado a Aínsa, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Anónima.

FUNERARIA BERNUES >> Empresas de Servicios en Aragón >> Funerarias y tanatorios FRAGA, 9, HUESCA - 22004 - Huesca Tel. 974226793 / fax 974246314
Es una empresa perteneciente al sector terciario, de tamaño mediano y que tiene un ámbito de actuación local, limitado a Huesca capital, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

LAVANDERIA INDUSTRIAL DEL PIRINEO OSCENSE >> Empresas de Servicios en Aragón >> Lavandería y tintorería POL. MONZU, C/ CORDELEROS, NAVE 7, HUESCA - 22006 - Huesca Tel. 974231314 / fax 974231314
Es una empresa perteneciente al sector terciario, de gran tamaño y que tiene un ámbito de actuación regional, aunque concentrado en Huesca capital, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

BUIL SERVICIO REPARACION >> Empresas de Servicios en Aragón >> Reparaciones >> Reparación Electrodomésticos JUAN DE LANUZA, 5, BARBASTRO - 22300 - Huesca Tel. 974306752 / fax
Es una empresa perteneciente al sector terciario, de pequeño tamaño y que tiene un ámbito de actuación local, limitado a Barbastro, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

TELEFONICA >> Informática y Comunicaciones en Aragón >> Telefonía PZA. NAVARRA, 6, HUESCA - 22002 - Huesca Tel. 974291755 / fax 974291727 Es una empresa nacional perteneciente al sector terciario, de gran tamaño y que tiene un representaciones en varias zonas del territorio. Tiene un ámbito de actuación regional (esta empresa en concreto). La titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Anónima.

RADIO SOBRARBE >> Medios de comunicacion en Aragón >> Radio RAMON CALVERA, 6, LABUERDA - 22360 - Huesca Tel. 974500841 / fax 974500931 Es una empresa perteneciente al sector terciario, de mediano tamaño y que tiene un ámbito de actuación comarcal, limitado ala comarca de Sobrarbe. La titularidad de su capital es pública, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

4 ESQUINAS >> Medios de comunicacion en Aragón >> Revistas COSO ALTO, 34 ALTILLO, HUESCA - 22003 - Huesca Tel. 974241641 / fax 976243612 Es una empresa perteneciente al sector terciario, de pequeño tamaño y que tiene un ámbito de actuación local, limitado a Huesca capital, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

AGRAR FERTILIZANTES >> Negocios y Finanzas en Aragón >> Agricultura y Ganadería >> Abonos y fertilizantes CTRA. COMARCAL CASPE-SELGUA KM 1, ALCOLEA DE CINCA - 22410 - Huesca Tel. 974469211 / fax 974468754
Es una empresa perteneciente al sector secundario, de tamaño mediano y que tiene un ámbito de actuación regional por todo Aragón, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

CODORNICES DEL CINCA >> Negocios y Finanzas en Aragón >> Agricultura y Ganadería >> Avicultura CTRA. NACIONAL II, KM 443, FRAGA - 22520 - Huesca Tel. 974472461 / fax 974472660
Es una empresa perteneciente al sector primario, de gran tamaño y que tiene un ámbito de actuación regional por todo Aragón, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

Abedul, Editorial >> Negocios y Finanzas en Aragón >> Industria del papel >> Edición de libros La editorial Abedul, vinculada al Gabinete de Psicología e Introspección, nace con el propósito de ofrecer obras literarias y divulgativas amables y constructivas, que además de entretener aporten algo positivo. Serán libros sobre aventuras Coso Alto 58 1º, Huesca - 22003 - Huesca Tel. 974 240 803 / fax Es una empresa perteneciente al sector terciario, de pequeño tamaño y que tiene un ámbito de actuación nacional. La titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

IES SOBRARBE >> Educación y Formación en Aragón >> Colegios, institutos y residencias de estudiantes LUCIEN BRIET, AINSA-SOBRARBE - 22330 - Huesca Tel. 974500056 / fax 974500056
Es una empresa perteneciente al sector terciario, de gran tamaño y que tiene un ámbito de actuación local. La titularidad de su capital es público, su forma jurídica es Sociedad Limitada.

Hotel Tierra de Biescas >> Turismo y Hostelería en Aragón >> Alojamientos >> Hoteles Desde la tradición se presenta un diseño actual y avanzado que, junto a la calidad y una cuidada orientación, se ofrece el máximo confort. Escudial 26, Biescas - 22630 - Huesca Tel. 974 485 483 / fax
Es una empresa perteneciente al sector terciario, de pequeño tamaño y que tiene un ámbito de actuación local, limitado a Huesca capital, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Anónima.

Pirenarium >> Turismo y Hostelería en Aragón >> Parques culturales, tematicos “Pirineo en miniatura”: la representación a escala de los diferentes espacios naturales y edificios emblemáticos del Pirineo aragonés. El principal argumento de atracción del parque es la representación a escala de los diferentes espacios naturales y edificios emblemáticos del Pirineo aragonés, ensamblada en un conjunto espectacular a escala homógenea de toda la cordillera, en una maqueta de 100 metros de longitud, 20 de fondo y casi 7 metros de altura preside el parque en miniatura. El agua, la nieve, los caminos, los valles, están perfectamente representados en la mayor maqueta de Europa. Completan la oferta turística del parque diversos espacios ubicados en el edificio del antiguo Cuartel de Gravelinas: - Cine Temático (Pirenascope) - Vuelos virtuales por el Pirineo - Exposición fotográfica "Aragón, un país de montañas" - Zona exterior de juegos infantiles - Zona de juegos recreativos - Taller de Maquetas - Tienda "Pirenarium" Más información: Pirenarium email: info@pirenarium.com web: www.pirenarium.com Av. del Ejército, 27, Sabiñánigo - 22600 - Huesca Tel. . / fax
Es una empresa perteneciente al sector terciario, de gran tamaño y que tiene un ámbito de actuación local, limitado a Huesca capital, la titularidad de su capital es privado, su forma jurídica es Sociedad Anónima.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 4

2007-11-13T22:08:00.000+01:00

1) Observa la empresa en la que pasas tantas horas al día: tu centro escolar.
-Describe la división del trabajo existente
Están los profesores, las conserjes, el consejo escolar, el director, el jefe de estudios...
-Define el bien o servicio que se produce
Se produce un servicio, educación
-Cuáles son sus objetivos.
Sus objetivos son enseñar a los alumnos y que pasen de curso.
-Cuáles son sus elementos.
Se compone de: el mobiliario, el personal docente, los trabajadores de limpieza y mantenimiento, el edificio y los terrenos adyacentes.
-Clasifícala según los distintos criterios utilizados.
Es una empresa de gran tamaño, de ámbito local y pública.

2) Imagina un sistema económico en el que se decida suprimir la empresa tal como hoy la conocemos,pero sin renunciar a las ventajas de la división del trabajo:
-¿Cómo se coordinaría la producción?
Se coordinaría con unos jefes de sección.
-¿Qué consecuencias tendría para nuestra sociedad?
Si no hubiera empresas la economía no estaría estructurada
-¿Puedes imaginar algún mecanismo alternativo a la empresa?
No creo que haya ninguno, porque la empresa organiza las actividades económicas.

3) Supongamos que eres el propietario de una empresa y tienes que comprar una nueva furgoneta que cuesta 30.000 euros.Explica las distintas posibilidades de financiación que tienes a tu alcance.
Puedo reinvertir los beneficios que tenga la empresa en comparme la furgoneta
Puedo emitir acciones, en el caso de que sea una S.A.
Puedo pedir un préstamo o un crédito a un banco

4)Analiza el siguiente caso relacionado con el tema de la responsabilidad social de las empresas:
-¿Cuáles son los hechos?Identifica los diversos intereses económicos que están en juego
Una empresa da trabajo a 500 personas
Los comercios de la zona se quejan de que contamina
La empresa amenaza con llevarse la producción a otro país
-¿Qué opciones existen?¿Cuál es el coste de oportunidad de cada una de las opciones?
El gobierno puede proponer unas subvenciones para que mejore la eliminación de los residuos. En ese caso, el coste de oportunidad sería no poder invertir el dinero en otros asuntos.
Otra opción sería dejar que la empresa se marchara, así no contaminaría aunque se quedarían sin trabajo muchas personas.
Elige la mejor opción,aportando las razones que han pesado en tu decisión.
Yo creo que la mejor opción es la primera, porque aunque tengan que invertir un poco de dinero luego lo podrán recuperar a través de los beneficios.

5)Imagina que junto con unos amigos decides poner un negocio de comida rápida(bocadillos)que elaboráis comprando los ingredientes necesarios.
-El local y otros gaston fijos os suponen 120 € diarios,y los gastos variables por bocadillo son 1 euro,además del salario de 50 € diarios para cada socio que trabaja.
-Como tenéis la duda de cuántos váis a trabajar en el negocio, tendréis que hacer cálculos para ver qué es lo que os interesa.
-La relación entre el número de trabajadores y la venta de bocadillos es esta:
SOCIOS TRABAJADORES BOCADILLOS VENDIDOS
0 0
1 25
2 75
3 125
4 150
5 160
6 166

Realiza una tabla con los datos de costes fijos, variables, totales y por unidad, para cada número de trabajadores.

Considera el caso de que de decidas por 4 socios en el negocio: ¿a qué precio venderéis los bocadillos para obtener algún beneficio? ¿Cuáles serían los beneficios diarios y el beneficio por cada unidad vendida?
A 3.20 euros.
Beneficio diario: 10,50 euros.
Beneficio por unidad: 0.07 euros.

6)Trata de enumerar las personas y tareas que han sido necesarias para producir un bien que consumas habitualmente; por ejemplo, tu cuaderno de trabajo. Reconstruye todos los pasos, actividades y personas que han intervenido en su fabricación desde el momento en que se obtuvieron las materias primas necesarias para fabricarlo hasta que llegó a tus manos.
El trabajador que tala los árboles para llevarlos a la empresa que saca la madera, esa empresa lo manda a otra que hace el papel, la papelera lo envia a la que monta el cuaderno que tambien a comprado el plástico para la anilla. Luego lo vende a otra empresa que lo distribuye por las tiendas. Por último el vendedor te lo vende.

7)Señala ejemplos de bienes intermedios y de bienes finales correspondientes.
Madera: mesas, sillas.
Harina: pan, bollos.
Pétroleo: gasolina, plástico.
Papel: cuadernos, libros.

8)Identifica dos empresas que conozcas, una grande y otra pequeña.¿Cuáles son las ventajas y los inconvenientes de la pequeña frente a la grande?
Empresa grande Opel
Empresa pequeña Ferreteria Laín.
La empresa pequeña tiene la ventaja de que no necesita tanta coordinación ni tanto capital pero no obtiene tantos beneficios ni tanto poder.

9)Utilizando los conceptos vistos en la unidad, explica el significado de la viñeta.
En la viñeta se representa la mecanización del trabajo. Ya no son necesarias tantas personas para realizarlo porque se sustituyen por máquinas que no requieren salarios , no necesitan vacaciones, no enferman...

LOS CÁLCULOS ECONÓMICOS DE LAS EMPRESAS Pensar como economistas tema 4

2007-11-11T22:04:00.000+01:00

- Una empresa produce al año 20.000 unidades de un bien, con unos costes fijos por valor de 180.000 euros y unos costes variables de unos 30.000 euros. Si vende cada unidad producida a 30 euros, ¿cuál es su coste por unidad o coste medio?
CT= 18.000+300.000=318.000 cm=318.000:20.000= 15,9 ¿Cural será el beneficio anual de dicha empresa y cuánto gana en cada unidad vendida? BA= (30x20.000) -318.000= 282.ooo 30- 15,9= 14,1

- Una empresa, para producir 1.000 unidades de un bien, tiene que pagar 90.000 euros en concepto de salarios y 120.000 euros por las materias primas y otros gastos. ¿A cuánto tiene que vender cada unidad si quiere obtener unos beneficios de 30.000 euros?
90.000+120.000= 210.000 x-210.000= 30.000 x=240.000 240.000:1000= 240 EUROS

SOCIEDAD LIMITADA NUEVA EMPRESA

2007-11-08T22:22:00.000+01:00

La Sociedad Limitada Nueva Empresa (SLNE) se rige por la Ley 2/1995, de 23 de marzo, de Sociedades de Responsabilidad Limitada, modificada por la Ley 7/2003, de 1 de abril, de la Sociedad Limitada Nueva Empresa.

Características

Es una especialidad de la Sociedad de Responsabilidad Limitada (SRL).
Su capital social está dividido en participaciones sociales y la responsabilidad frente a terceros está limitada al capital aportado.
El número máximo de socios en el momento de la constitución se limita a cinco, que han de ser personas físicas. Se permite la Sociedad Limitada Nueva Empresa unipersonal.
El número de socios puede incrementarse por la transmisión de participaciones sociales. Si como consecuencia de la transmisión, son personas jurídicas las que adquieren las participaciones sociales, éstas deberán ser enajenadas a favor de personas físicas en un plazo máximo de tres meses.
El capital social mínimo, que deberá ser desembolsado íntegramente mediante aportaciones dinerarias en el momento de constituir la sociedad, es de 3.012 euros y el máximo de 120.202 euros.
El objeto social es genérico para permitir una mayor flexibilidad en el desarrollo de las actividades empresariales sin necesidad de modificar los estatutos de la sociedad.
La denominación social se compone de los apellidos y el nombre de uno de los socios más un código alfanumérico único (ID-CIRCE).
Se podrán utilizar unos estatutos sociales orientativos que reducen los tiempos de notarios y registradores a un máximo de 24 horas cada uno.
Dos formas de constitución: telemática y presencial.
Los órganos sociales son una Junta General de socios y un Órgano de administración unipersonal o pluripersonal.
Pueden continuar sus operaciones en forma de SRL por acuerdo de la Junta General y adaptación de los estatutos.
Podrá disponer de un modelo contable adaptado a la realidad de las microempresas que cumple con las obligaciones de información contable y fiscal y que sirve como herramienta de gestión.

Ventajas:

Posibilidad de realizar los trámites de constitución y puesta en marcha por medios telemáticos, evitando desplazamientos al emprendedor y un ahorro sustancial de tiempos y costes, mediante el Documento Único Electrónico (DUE).
Posibilidad de constitución por el procedimiento presencial, con los mismos tiempos de respuesta de notarios y registradores (48 horas), siempre que se opte por la utilización de unos estatutos sociales orientativos.
El objeto social es genérico para permitir una mayor flexibilidad en el desarrollo de las actividades empresariales sin necesidad de modificar los estatutos de la sociedad, si bien se da opción a los socios de establecer, además, una actividad singular.
Utilización de una denominación social especial que incorpora un código alfa-numérico (ID-CIRCE) lo que permite su obtención en 24 horas.
No es obligatoria la llevanza del libro registro de socios porque el reducido número de socios no lo hace necesario.
Se contempla la posibilidad de aplicar un sistema simplificado de contabilidad adaptado a la realidad de las microempresas que cumple con las obligaciones de información contable y fiscal y que sirve como herramienta de gestión.
Medidas fiscales para ayudar a superar los primeros años de actividad empresarial.
Importantes facilidades para continuar su actividad como sociedad de responsabilidad limitada.

Cuentas anuales

Con el fin de facilitar la gestión de la Sociedad Limitada Nueva Empresa se contempla la posibilidad de aplicar un sistema simplificado de contabilidad de forma que, a través de un único registro contable, se permita el cumplimiento de las obligaciones que el ordenamiento jurídico impone en materia contable y fiscal.

Para la consecución de este objetivo se prevé la posibilidad de aplicar:

Un sistema simplificado de llevanza de contabilidad

Los empresarios que se decidan a aplicar este sistema tendrán la posibilidad de elaborar un Libro Diario, basado en un sistema columnar que a su vez, les va permitir obtener, por la suma de sus columnas, las principales masas patrimoniales y, por diferencia entre ingresos y gastos, el resultado del ejercicio, evitando tener que llevar aparte un Libro Mayor.

Deberán abrirse cuantas columnas sean necesarias para proporcionar el oportuno detalle de las cuentas incluidas en las cuentas anuales, al objeto de que la contabilidad refleje una imagen fiel de la empresa.

Por otra parte, con el objetivo de facilitar el cumplimiento de las obligaciones fiscales derivadas del Impuesto sobre el Valor Añadido, se deberán abrir, en su caso, dos cuadros adicionales: uno para informar sobre las operaciones realizadas relativas a bienes de inversión y otro para informar de las operaciones intracomunitarias realizadas.

Un modelo simplificado de cuentas anuales

Su objetivo es facilitar el cumplimiento de las obligaciones de información a terceros (por ejemplo Registro Mercantil) sobre la situación de la empresa. Comprende el balance, la cuenta de pérdidas y ganancias y la memoria, y deberán redactarse con claridad mostrando la imagen fiel del patrimonio, de la situación financiera y de los resultados de la entidad.

Además, deberá añadirse cualquier información no incluida en el modelo de memoria simplificada que sea necesaria para la comprensión de las cuentas anuales.

Fuente: http://www.ipyme.org/IPYME/es-ES/EmprendedoresCreacionEmpresas/CreacionEmpresas/FormasJuridicas/slne.htm

La iniciativa empresarial de los jóvenes. Informe tema 4

2007-11-04T19:10:00.000+01:00

1.¿Qué razones se dan en el informe para explicar el nacimiento de una nueva cultura empresarial? Como una alternativa personal para hallar trabajo, para llenar los huecos de las grandes empresas y montar negocios especializados y para acceder a un empleo.

2.Señala y diferencia en el texto afirmaciones referidas a hechos de otras referidas a opiniones. Afirmaciones referidas a hechos: párrafos "una nueva cultura empresarial", "sectores con posibilidades", 2º parte de "qué pasos deben darse", "elegir la forma jurídica", "qué ayudas pueden obtener" Afirmaciones referidas a opiniones: "unir afición y trabajo", 1º parte de "qué pasos deben darse"

3.¿En qué se distinguen las sociedades anónimas laborales y las cooperativas de trabajo de otro tipo de sociedades? ¿Por qué son las dos fórmulas más utilizadas por los emprendedores? Se diferencian en que en las sociedades anónimas laborales y las coperativas de trabajo asociado la frontera entre trabajador y empresario apenas existe y por ellos son las fórmulas más utilizadas por los que desean autoemplearse.

4.A partir de una idea de negocio que te resulte interesante para llevarla a cabo,elabora un proyecto de iniciativa empresarial describiendo brevemente la secuencia de pasos que hay que seguir desde el inicio hasta su puesta en marcha. Idea: Funeraria
Estudio de mercado: En la zona no hay ninguna que pueda hacer la competencia Ayudas económicas: Becas del INEM
Forma jurídica: sociedad anónima, es más sencilla.

EJERCICIOS SOBRE LA PELÍCULA "Tiempos modernos"

2007-10-28T12:45:00.000+01:00

1.- ¿Qué trabajo realiza Charlot en la película?Apretar tuercas en una cadena de montaje.

2.-Señala otros trabajos que se realizaban en la fábrica de la película.
Otra persona de la cadena en la que trabaja Charlot se encarga de martillear las piezas. Además también está el director que los controla y una persona que se encarga de abrir y cerrar compuertas y de mover unas palancas.

3.-Comenta de qué modo el director de la fábrica se preocupa por la productividad de la empresa.
Les vigila en todo momento, por ejemplo cuando Charlot va al baño para fumarse un cigarro, aparece una imagen del director en la pared y le manda al trabajo. Además, intenta poner una máquina para evitar la parada del almuerzo, aunque al final no lo acepta porque ve que no es rentable.

4.-Comenta las ventajas de la división del trabajo. Ahorro de capital: cada obrero no tiene que disponer de todas las herramientas que necesitaría para las distintas funciones. Ahorro de tiempo:ya que el operario no tiene que cambiar constantemente de herramienta. Los trabajos a realizar por cada operario son más sencillos, con lo que el error disminuye. Simplicidad de las funciones a realizar.Invención de máquinas. Cuando el trabajador se centra en una tarea pequeña y sencilla pondrá mas atención que si realiza una donde deba estar rotando de trabajo constantemente con sus compañeros; es decir, al realizar una tarea más complicada perderá la concentración en el momento de la rotación

5.-Comenta, según la película, las desventajas de la división del trabajo. Las desventajas que aparecen son que al estar haciendo el mismo movimiento durante tantas horas, el cerebro no desconecta fácilmente. Además resulta muy aburrido y si una persona comete un error favorece que los demás también lo cometan.

6.-¿Qué decisiones toma el director de la fábrica para responder a la pregunta "¿Cómo producir?"? El director decide tener un vigilante en la cadena para que no se despisten y los trabajadores se dividen en tareas sencillas como ajustar las tuercas o golpearlas con un martillo.

7.Señala qué factores productivos utiliza la empresa de la película y clasifícalos según el criterio visto en clase.
Aparecen: Trabajo: empleados de la fábrica, los directivos, los jefes de sección...Tierra: Terreno en el que se ubica la fábrica Capital: la maquinaria de la empresa, las heramientas que utilizan, los materiales empleados...

José Sócrates, PRESIDENTE DEL PARLAMENTO EUROPEO

2007-10-24T23:23:00.001+02:00

José Sócrates, Primer ministro de Portugal, es asimismo el Presidente del Consejo Europeo desde que su país se hizo cargo de la Presidencia de la Unión Europea, el 1 de julio de 2007. El miércoles 11 de julio, presentó la agenda portuguesa para los siguientes seis meses. Entre las prioridades, hacer realidad en forma de nuevo tratado el acuerdo alcanzado el mes anterior en Bruselas por la Canciller alemana Ángela Merkel. El objetivo: "una Europa más fuerte para un mundo mejor".

La Presidencia de la Unión no es nueva para el Primer Ministro portugués. José Sócrates ya formaba parte del ejecutivo de Portugal durante la última Presidencia europea del país, el año 2000, cuando era ministro de Medio Ambiente. Después ostentó la cartera de Juventud y Deporte, desde la que se enfrentó a otro reto europeo participando en la organización de la Eurocopa de fútbol 2004. En 2007, este ingeniero nacido en Oporto se sitúa en el centro de todas las miradas, con una importante tarea por delante. Durante los seis meses que ejercerá como Presidente del Consejo, Sócrates trabajará mano a mano junto al Presidente de la Comisión, José Manuel Durão Barroso, y el de la Eurocámara, Hans-Gert Pöttering. Este último le transmitió todo el apoyo y "confianza" del Parlamento Europeo, asegurando que "si la Presidencia tiene éxito, la Unión Europea tendrá éxito".

Los estadounidenses Hurwicz, Maskin y Myerson ganan el Nobel de Economía en 2007

2007-10-24T23:09:00.000+02:00

Tres estadounidenses recibieron el Premio Nobel de Economía en 2007 por sentar "las bases de la teoría del diseño de los mecanismos" en los mercados. Leonid Hurwicz, Eric S. Maskin y Roger B. Myerson han contribuido a identificar mecanismos matemáticos aplicables al funcionamiento y a la regulación de los mercados. El primero en formalizar la "teoría del diseño de los mecanismos" fue Hurwicz, nacido en 1917 en Moscú, pero emigrado a Estados Unidos en la década de los años 40. Hurwicz es ciudadano estadounidense y profesor emérito de Economía en la Universidad de Minesota. Su colega Maskin, nacido en 1950 en Nueva York, se licenció en matemáticas en 1976 por la Universidad de Harvard, ha ejercido además en las de Cambridge y desde 2000 es profesor de Ciencias Sociales en la de Princeton. Finalmente, Myerson nació en 1951, se licenció en Matemáticas en Harvard, ha ejercido en la de Cambridge y desde 2007 es profesor en la Universidad de Chicago.

Esta vez, los tres premiados tendrán que repartirse los 10 millones de coronas suecas (1,1 millones de euros o 1,5 millones de dólares) en las que está valorado el prestigioso reconocimiento. El rey de Suecia les entregó de una medalla conmemorativa junto al resto de categorías el 10 de diciembre, aniversario de la muerte de su fundador, Alfred Nobel.

ACTIVIDADES FINALES TEMA 3

2007-10-23T18:58:00.000+02:00

1 .Clasifica entre los distintos agentes económicos que has estudiado las siguientes organizaciones:

- Ayuntamiento de León: Sector público

- ONG Intermón: Empresa

- Factoría Ford: Empresa

- Correos: Empresa pública

- Un compañero de clase: Familia

- Banco Santander: Empresa

- Telefónica: Empresa pública

- El INEM: Empresa pública

- La familia del presidente del Gobierno: Familia

- Ministerio de Medio Ambiente: Sector público

2.Lee el siguiente texto y contesta a las preguntas que se plantean:
-¿Cuáles son las funciones de la publicidad? Informar sobre los nuevos productos y atraerlos a que los compren.

-¿Cómo influye la publicidad a la hora de adquirir nuestros productos? Nos ayuda a saber qué ha salido nuevo al mercado. ¿Es positiva o negativa? Depende, por un lado es positiva porque ayuda a dar fama a los nuevos lanzamientos del mercado, pero, por otro lado, puede influir en la voluntad del comprador, al venderle algo que no es “real” ¿Por qué afirma el documento que es perjudicial para los niños y para los que leen poco? Porque no tienen los recursos intelectuales necesarios para desechar la publicidad engañosa.

-¿Qué podemos hacer para no dejarnos influir por los anuncios a la hora de comprar un producto? Dejarnos llevar sólo por los hechos factibles y pensar en cuáles son nuestras necesidades reales.

3 .Contesta a las siguientes preguntas relacionadas con el sector público:
-Piensa algún ejemplo de fallos del mercado y explica cómo puede resolverlos el sector público: Un ejemplo es la cantidad de viviendas sin habitar que existen y la saturación del mercado inmobiliario. Una posible solución es poner un impuesto a todo aquel que tenga una segunda vivienda vacía.

-¿Por qué establece impuestos el Estado? Para poder contar con un capital suficiente para hacer reformas.¿Qué función social tienen? Con ellos se puede invertir en educación, sanidad… que benefician a todos ¿Cómo actúan sobre el flujo circular de la renta? Provocan que éste sea circular.

-¿Qué son los bienes públicos? Busca algún ejemplo. Los bienes públicos son aquellos que tienen que poder ser disfrutados por todos y que su consumo no disminuye el que pueda tener otro individuo de dicho bien. Por ejemplo: la justicia, el medio ambiente, la defensa…

4. Señala la respuesta correcta sobre qué significa la racionalidad de los agentes económicos:
d) Es un supuesto que, aplicado al comportamiento de las economías domésticas, implica que se comportarán maximizando los beneficios que obtengan de sus actividades productivas.

5. ¿Qué es el flujo circular de la renta? Es el flujo de pagos de las empresas a las familias, a cambio de trabajo y otros factores productivos, y el flujo de pagos de las familias a las empresas a cambio de bienes y servicios. ¿Qué dos tipos de mercado contempla? Contempla el mercado de bienes y servicios y el de factores. ¿Cuáles son las diferencias entre uno y otro? el mercado de bienes y servicios es el lugar donde se hace el intercambio de mercancías o productos que satisfacen alguna necesidad a un determinado precio, y el mercado de factores es el mercado donde se intercambia mercancía o productos que satisfacen alguna necesidad a un determinado precio. ¿Qué papel juegan los distintos agentes económicos en cada uno de ellos? En el mercado de bienes y servicios, los consumidores demandan bienes y servicios a las empresas y pagan por ellos un precio. En el de factores, las empresas demandan los factores de producción que les ofrecen las economías domésticas a cambio de unas rentas. Representa gráficamente el flujo circular de la renta con los siguientes datos:

-José Luis paga 60 céntimos por un litro de leche.
-Isabel gana 18 euros por una hora trabajada en un café.
-La empresa Goteras 24h ha arreglado las goteras de una finca y cobra 150 euros.
-El Estado da una subvención a la industria automovilística por valor de 60 millones.
-Llegan las Navidades y unos grandes almacenes contratan a 300 personas a 30 euros el día de trabajo.
-En el mes junio todos deben pagar sus impuestos.

6. Lee el texto y contesta a las preguntas:

-¿Cómo definirías el termino “consumismo”? ¿Tú te consideras consumista? Razona porqué.
El consumismo es un término que se utiliza para describir los efectos de igualar la felicidad personal a la compra de bienes y servicios o al consumo.

-Pon ejemplos de cómo un consumo excesivo puede ser perjudicial y en qué sentido.
Por ejemplo, un hombre se compra un pantalón. Días más tarde decide comprarse otro porque ha salido la moda de otoño y tiene que ir vestido de marrón para estar a la moda. Poco después se compra otro, porque debe tener más de uno porque no puede repetir el conjunto, y así sucesivamente. Un consumo excesivo puede llevar a una ruina económica.

-Razona el significado de la frase “yo soy igual a lo que tengo y a lo que consumo”. ¿Crees que ser es igual a tener? Explica por qué.
La frase significa que una persona es lo que posee y lo que compra. Ser no es lo mismo que tener, porque ser significa existir o tener una cualidad y tener es poseer un bien.

-¿Por qué dice el autor del documento que consumir puede conducir a “consumir más”? ¿Es cierta esta afirmación?
Se refiere a que por ejemplo si nos compramos un ordenador, necesitaremos un ratón, un monitor, una tarjeta gráfica, unos altavoces, una impresora… y siempre encontraremos algo que nos falte. Es cierta, por lo expuesto anteriormente.

7. Explica las principales críticas que se han hecho al concepto de racionalidad económica aplicada a las economías domesticas y a las empresas, y por qué, a pesar de estas críticas, es un supuesto que sigue manteniendo en economía.
Las principales críticas que ha recibido es que uno de los objetivos de un consumidor es siempre conseguir el máximo bienestar para sí mismo, que hay muchas personas que se sacrifican por otras o renuncias al bienestar por otros valores, que no siempre se persigue el máximo beneficio, que no vale todo para conseguirlo…
Se sigue manteniendo porque si no se aceptara sería imposible realizar modelos y predicciones económicas.

8. Comenta este esquema en relación con los contenidos de la unidad. Explica qué relaciones se establecen entre los dos sectores que aparecen en el gráfico y el sector publico.
Las empresas venden sus bienes en el mercado de productos que son adquiridos por las economías domésticas y éstas a su vez ofrecen trabajo en el mercado de trabajo y capital en el mercado de capital a la vez que solicitan créditos. Ambos pagan impuestos y piden préstamos.

POR UN CONSUMO RAZONABLE Informe tema 3

2007-10-21T23:05:00.000+02:00

Lee atentamente el articulo propuesto y trata de relacionar el consumo con el nivel de desarrollo de los distintos países del planeta.¿Qué diferencias crees que pueden existir entre lo que consume un joven europeo(español, francés, alemán, etc.)y un joven de la India ,por ejemplo?¿Qué necesidades tendrá cada uno?
Un joven europeo consumirá mucho más que uno de la India porque los avances tecnológicos son mucho mayores y, además en los países desarrollados, las empresas crean más sentido del consumo. Por ejemplo, nos incitan a comprarnos una consola, un videojuego, un pantalón de marca… cuando en el fondo, lo que importa no es que sea más o menos caro, si no que nos satisfaga una necesidad. Las necesidades que tendrá cada uno serán diferentes, mientras que un europeo necesitará dinero para salir, meter saldo en el móvil, ir a cenar fuera… un joven hindú sólo necesitará lo suficiente para vestirse, comprar alimentos, y lo justo para sobrevivir.

Haz una lista de las actividades que realizas habitualmente en tu casa, en el colegio o en el instituto, cuando sales con los amigos, etc.,y reflexiona sobre qué podrías hacer para reducir tu consumo y ser más respetuoso con el medio ambiente (por ejemplo, cerrar el grifo cuando te lavas los dientes, seleccionar los distintos tipos de basura, no ensuciar las calles, etc.).
En casa, soy muy ecologista, reciclo toda la basura, no dejo nunca el grifo abierto, utilizamos productos y alimentos ecológicos, tenemos bombillas de bajo consumo, no utilizamos sprays ni productos de limpieza que no sean biodegradables…

¿Piensas que somos respetuosos con el medio ambiente en nuestros hábitos de consumo? ¿Crees que es importante que todos nos preocupemos por la conservación del medio ambiente?
Yo creo que no somos suficientemente respetuosos con el medio ambiente, porque mucha gente no recicla, malgasta energía y agua… y no se dan cuenta de que con eso no hacen mas que perjudicarse a sí mismos, porque el planeta es de todos y si no lo cuidamos, la especie humana podría llegar a desaparecer.

¿Opinas que es necesario que cambiemos las pautas de consumo tal y como nos propone la ONU?¿Qué consecuencias puede haber si no lo hacemos?
Las propuestas de la ONU están muy bien, sin embargo, es muy difícil que se lleguen a conseguir porque para eso deberían contar con el apoyo internacional, y los países no están dispuestos a eso para no tener competencia. Por otro lado, si no se lleva a cabo, llevaremos a la destrucción de la Tierra, y a una mayor diferencia entre los países desarrollados y los subdesarrollados.

¿QUÉ CONSUMEN LOS ESPAÑOLES? Entorno económico tema 3

2007-10-21T22:41:00.000+02:00

Elabora un presupuesto semanal con tus ingresos y gastos y comprueba si está equilibrado. Para ello ten en cuenta tus ingresos semanales, tus ahorros y lo que gastas cada semana en distintas cosas: almuerzo diario, algún periódico, revista, ropa, etc. Si esta desequilibrado, piensa qué medidas puedes tomar para que tus ingresos sean iguales a tus gastos.
Presupuesto semanal:

-Ingresos: 15 €

-Gastos: transporte (utilizando la tarjeta bus sale el viaje a 45 céntimos por cuatro viajes semanales 1.80 €), comidas (unos 6 €), cine (4, 20€)

- Total gastos: 11€

- Ahorros: 4 €

Está compensado el presupuesto.

Realiza un informe sobre las asociaciones y oficinas de atención al consumidor que existen en nuestro país. Intenta visitar alguna de estas oficinas y averigua cuáles son sus principales funciones, para qué sirven las hojas de reclamaciones y cuáles son las quejas más habituales que presentan los consumidores. Expón en tus conclusiones los pasos legales que hay que dar en caso de que se violen los derechos del consumidor.
En España los organismos más importantes que existen son:

-El Instituto Nacional de Consumo es un organismo autónomo, dependiente del Ministerio de Sanidad y Consumo

- El centro Europeo del Consumidor, que tiene su sede en España en Barcelona.

- La OCU (Organización de Consumidores e Usuarios)

Estas asociaciones ejercen las funciones de promoción y fomento de los derechos de los consumidores y usuarios.

La Hoja de Reclamación es un documento oficial en el que se puede expresar una queja, con la seguridad de que será correctamente atendida tanto por el establecimiento o empresa que las provoca, como por la Administración Autónoma. Las quejas más habituales son las referentes a compras por Internet, apartamentos de verano que no disponían de las condiciones ofertadas y temas relacionados con la protección de datos.

En el caso de haber sido víctima de un engaño, fraude o similar tiene derecho a recibir una compensación por ello.
Todos los consumidores tenemos derecho a que nos indemnicen por los daños y perjuicios que nos ocasionen, salvo que el daño se deba exclusivamente a una mala utilización por nuestra parte. Así, si utilizamos el producto sin seguir las instrucciones indicadas por el fabricante, la responsabilidad es sólo nuestra y no podremos exigir compensación del daño.
La vía más eficaz para conseguir una rápida respuesta a nuestros conflictos de consumo es ponernos en contacto con un abogado o con una asociación de consumidores.

Comarca del Sobrarbe

2007-10-17T22:43:00.000+02:00

Sobrarbe es una comarca española situada al norte de Aragón.

Capitales: Boltaña y Aínsa-Sobrarbe
Superficie: 2.202,70 km²
Población: 7.293 habitantes (2006)
Densidad: 3,31 hab/km²
Municipios: Abizanda, Aínsa-Sobrarbe, Bárcabo, Bielsa, Boltaña, Broto, Fanlo, Fiscal, La Fueva, Gistaín, Labuerda, Laspuña, Palo, Plan, Puértolas, El Pueyo de Araguás, San Juan de Plan, Tella-Sin y Torla.

Al norte de la comarca se encuentran los valles de los ríos Ara, Cinca y Cinqueta y el valle de Vió, al sur las sierras de de Guara y Olsón y en la parte central diversas depresiones como Broto, Fiscal, Arcusa y La Fueva. Dentro de la comarca también se encuentra el Parque Nacional de Ordesa y Monte Perdido.

Los dos núcleos principales de la comarca son las capitales Boltaña y Aínsa. El municipo de Aínsa-Sobrarbe se ha formado por la unión de diversos términos municipales.

Limita al norte con Francia (departamento de Altos Pirineos), al oeste con el Alto Gállego, al este con la Ribagorza y al sur con el Somontano de Barbastro.

El Sobrarbe es uno de los tres condados que formaron Aragón. Fue uno de los condados de la Marca Hispánica, cuya oscura historia fue entrelazada con leyendas en el época de Íñigo Arista de Pamplona primer rey de Navarra y al parecer conde de Sobrarbe.

En el siglo X, el condado de Sobrarbe fue absorbido por el condado de la Ribagorza. Sancho el Grande de Navarra aprovechó las dificultades del territorio, usando sus derechos como descendiente de Dadildis de Le Pailhars para realizar la anexión en 1016-1019. Más tarde dividiría sus territorios entre sus hijos, dejando al tercero, Gonzalo Sánchez, como rey de Sobrarbe y Ribagorza. Tras la muerte de Gonzalo en 1038, el territorio pasó a su hermano, Ramiro I de Aragón, con lo que se conformó el primitivo territorio del reino de Aragón.

Actividad económica: La agricultura y la ganadería han sido las actividades predominantes en la comarca, pero que ceden paso rápidamente al sector servicios impulsado por el turismo. Así el 33 % de la población activa es absorbida por el sector primario, siendo los servicios la actividad en expansión (con el 41% de los ocupados) ya que existe una creciente demanda turística, que salvo catástrofes ecológicas, ha de continuar e incluso incrementarse, pues sus parajes ofrecen hoy todavía una belleza y tranquilidad difícilmente igualables. La industria sólo ocupa al 11 % de la población activa, estando los centros de producción muy repartidos por todo el territorio y no pasando, salvo en los sectores eléctricos y de la construcción, de niveles artesanales y modalidades productivas relacionadas con los servicios imprescindibles. La construcción concentra otro 14% también impulsada por la renovación de los núcleos urbanos y rehabilitación de viviendas para primera y segunda residencia.

Agricultura: El porcentaje de las tierras labradas es el más bajo de todas las comarcas oscenses, y en ellas predominan los cultivos herbáceos de secano. A pesar de la abundancia de agua, el regadío sólo se concentra en las vegas de los ríos, y en ellas apenas se produce para el abastecimiento de la zona. Los cultivos más importantes de la comarca son: el trigo, la cebada, la alfalfa y las patatas, aportando apenas el 17% de la producción agrícola comarcal. La ganadería es la principal riqueza del sector primario, por la ya indicada existencia de extensos pastos. Aporta el 83% de la producción final agraria, destacando el bovino y sus derivados con el 68’74% de la producción ganadera, el ovino y caprino con el 17’6% y el porcino con el 13’6%.

Los modelos económicos y su lenguaje . Pensar como economista TEMA 2

2007-10-14T23:12:00.000+02:00

Hecho a mano.

La República Sudafricana: un desarrollo económico conflictivo

2007-10-14T13:25:00.000+02:00

Explica cuáles fueron los factores que más influyeron en el crecimiento económico de Sudáfrica. La llegada de colognos ingleses a principios del s. XIX fue el factor más decisivo porque introdujeron grandes mejoras en el país: sistema de plantación (caña de zucar, diamantes y oro). Como para todo esto necesitaban mayor cantidad de mano de obra y capital, hubo que importarlo.

Describe cómo han evolucionado los factores de producción en la sociedad surafricana a partir de los descubrimientos de diamantes y oro y elabora un mapa conceptual en el que se visualice esta evolución y las relaciones de causa-efecto que la hicieron posible. Como las nuevas fuentes económicas necesitaban gran cantidad de mano de obra y los indígenas no estaban dispuestos a colaborar, los colonos decidieron imponer algunas medidas. Obligaron a los jefes de tribus a pagar un tributo y a que enviaran a sus jóvenes a trabajar para pagar los impuestos, los expulsaron de sus tierras y negaron sus derechos. Por otro lado, para poder utilizar las minas se necesitaba maquinaria. Al no tener capital para invertirlo, se necesitaron inversores europeos que acabaron siendo dueños de las explotaciones. La economía se convirtió en economía basada en el trueque, con una distribución centralizada en torno a las ciudades. La población pasó a trabajar para los colonos con sueldos muy escasos y la sociedad se llenó de avances tecnológicos.

¿Qué sectores de la población sudafricana y mundial se vieron más favorecidos por el cambio de organización económica? Con el cambio de organización económica se beneficiaron los colonos europeos y las personas que se dedicaban al comercio. Los primeros porque se llevaron todos los beneficios de las minas y las plantaciones y los segundos porque no tenían competencia.

¿Crees que el cambio del sistema económico tradicional al moderno facilitó la equipación de las rentas percibidas por los habitantes de Sudáfrica? Analiza qué otras consecuencias produjo este cambio. Yo creo que se empeoró porque aunque las rentas fueron más o menos iguales para toda la población, esto fue a causa de menor libertad y peor calidad de vida. Este cambio también provocó que se concentrara la producción, que apareciera la moneda y la introducción de avances técnicos.

ACTIVIDADES TEMA 2

2007-10-07T23:13:00.000+02:00

1. Realiza una pequeña investigación sobre tu entorno inmediato y escribe un informe contestando a las siguientes preguntas:

-¿Qué se produce en tu comunidad? Vino y aceite

-¿Por qué se ha optado por esos bienes y no por otros? Porque el clima favorece el cultivo de estas plantas

- ¿Han evolucionado los sistemas de producción de estos bienes en los últimos veinte años? Da algún ejemplo concreto.
Sí, por ejemplo se utilizan máquinas vibradoras o y para el vino, prensadoras.

- ¿Cuáles son las causas que han impulsado estas transformaciones?
La mejora en los beneficios que produce excedente que son invertidos en la mejora de la productividad.

-¿Han afectado a alguien o algo? Sí, a los empresarios, así acumulan más ganancias y a los clientes, que escogen productos aragoneses por su calidad.

2. Señala qué factores de producción son necesarios para ofrecer los siguientes servicios en una sociedad:

-Atención sanitaria: tierra (un terreno para construir) trabajo (empleados como médicos, enfermeras, conductores de ambulancia…) capital (maquinaria sanitaria, ambulancias..)

-Transporte por tren: tierra (zona para construir vías) trabajo (empleados y conductores de tren) capital (maquinas ferroviarias, taquillas de venta de billetes…)

-Enseñanza de idiomas: tierra (terreno para edificar) trabajo (maestros, escritores de libros de texto...) capital ( mobiliario, libros de texto…)

-Razona si existe en las sociedades actuales algún bien o servicio que no precise de alguno de los factores de producción para ser elaborado.
No existe ninguno, porque todos los bienes que están elaborados necesitan de alguno de estos factores, si no, no podría estar elaborado.

3. A partir de las siguientes ilustraciones explica qué cambios se observan entre ambas en cuanto al sistema de producción y qué factores de producción se dan en cada una de ellas.
Los cambios que se observan son evidentemente, la mecanización de los procesos. En la primera se ve un tractor que con una sola persona (el/la conductor/a) se realiza el mismo trabajo que en la segunda imagen con tres mujeres, y de forma más rápida y quizá más eficiente.

4. Aplica el concepto de eficiencia a tus actividades cotidianas; por ejemplo al estudio. ¿Qué factores te permiten o impiden alcanzar unos buenos niveles de eficiencia? La concentración, las ganas que pongo, la facilidad que tengo en relación con la materia… ¿Podrías alcanzar un mejor nivel de eficiencia? Yo creo que sí, porque siempre me puedo poner un nivel de exigencia más elevado o estudiar más tiempo.

5. ¿Los países con una mayor abundancia y riqueza de recursos son siempre los más ricos? Consulta un atlas y busca:
-Un país rico en recursos y pobre en cuanto a la producción de bienes. Sudáfrica. Su riqueza de recursos está presente porque durante años no ha sido explotada, no es un país rico porque los gobernantes emplean el dinero en exportar no en invertir en el país.

- Un país pobre en recursos y que produzca una gran cantidad de bienes. Suiza

- Un país que sea rico en recursos y en producción de bienes. EEUU

Menciona, en el primer caso algunos elementos que puedan condicionar en ese país la baja producción de bienes.

6. Intenta determinar cuáles fueron los móviles económicos de la colonización de los países europeos en Asia, América y África durante el s. XIX. Pon algún ejemplo concreto de los factores de producción que obtuvieron los europeos en estos territorios.
Búsqueda de nuevos mercados en los que no hubiera tanta competencia.
Necesidad de disponer de materias primas más baratas y de metales preciosos.
Utilización de mano de obra indígena, a bajo coste o como esclavos.
Desarrollo del capitalismo financiero en las colonias, lo que daba a las metrópolis mayores beneficios.

7. Indica si cada una de estas medidas persigue el incremento de los factores de producción o el incremento de la productividad:
Facilitar cursos de formación profesional a los trabajadores: incremento de los factores de producción
Explotar nuevos yacimientos mineros: incremento de la productividad
Aumentar el número de inmigrantes legales para disponer de más mano de obra: incremento de los factores de producción
Crear nuevos programas de investigación tecnológica: incremento de la productividad

8. Explica el significado de las siguientes citas en relación con los conceptos estudiados en la unidad:
“Cada pistola que se fabrica, cada buque de guerra que se bota, cada cohete que se dispara significa, en último término, un hurto a los que pasan hambre y no son alimentados” Presidente Dwilight EISENHOWER
“No somos como Robinson Crusoe, que, según Daniel Defoe, producía todo lo necesario para satisfacer sus necesidades. Al hacerlo, Robinson Crusoe realizaba una actividad económica, indudablemente, pero nosotros no actuamos como él” FUENTES QUINTANA Y VELARDE FUERTES.

La primera frase se refiere a que habiendo personas que mueren de inanición por no tener recursos para la agricultura, la ganadería, la pesca… se invierte mucho capital en bombas, tanques, armas… que sólo sirven para matar y que podrían acabar con el hambre.

La segunda frase se refiere a que en nuestra sociedad las personas por sí mismas no producen los recursos que necesitan consumir, si no que es el conjunto de la sociedad quien se encarga de dividir el trabajo y producir bienes.

9. Imagina que se pudiese instalar una colonia humana en Marte. Piensa de qué manera solucionarían los problemas básicos de la economía, con qué factores de producción contarían y cómo alcanzarían el crecimiento económico.

Los factores de producción serían:

Tierra: superficie de Marte

Trabajo: humanos emigrados a Marte

Capital: importado de la Tierra.

El crecimiento económico lo alcanzarían poco a poco ya que al principio las empresas especularían con el terreno y los excedentes de Marte. Mas tarde, Marte querría la independencia, (como pasó con las colonias de EEUU) y luego sería una especie de país libre. Después se buscaría algún otro lugar o planeta en el que hacer lo mismo.

10. Completa el siguiente cuadro indicando los factores de producción que son necesarios para elaborar los productos que se indican. Identifica en qué grupo de los tres factores de producción incluirías, a su vez, cada uno de ellos.

FACTORES DE PRODUCCIÓN:

*Bienes y servicios*	*Tierra*	*Trabajo*	*Capital*
Pan	Trigo	Agricultor, panadero…	Cosechadora, horno…
Sillas	Árbol	Leñador, carpintero, tendero…	Sierra, cortadora, barnizadora…
Pantalones	Planta (ej. Algodón)	Campesino, costurera, vendedora…	Máquina de coser…
Aceite	Olivo	Agricultor, empleados de fábrica…	Tractor, prensadora, embotelladora…
Carreteras	Terreno a emplear	Empleado de obras públicas, alcalde…	Hormigonera, maquinaria pesada
Hospitales	Terreno a construir	Médicos, enfermeras, conductores de ambulancia…	Máquinas sanitarias, quirófanos, instrumental…

LA DIVISIÓN DEL TRABAJO: Tema de debate 2

2007-10-04T22:46:00.000+02:00

Amplia tu información sobre Adam Smith y Karl Marx y describe brevemente el contexto histórico en el que vivieron. Trata de explicar, en función de ese contexto histórico, sus opiniones sobre la división del trabajo. ¿En qué corriente ideológica incluirías a estos autores?

Adam Smith (5 junio 1723- 17 julio 1790) fue un economista y filósofo escocés, uno de los máximos exponentes, si no el mayor, de la economía clásica. Vivió durante el s. XVIII, en el siglo de las luces. Por lo tanto estuvo presente durante la Ilustración.

Karl Marx : (5 mayo 1818-14 de marzo de 1883) fue un filósofo,historiador, sociólogo y economista, escritor y pensador socialista alemán. Padre teórico del socialismo científico y del comunismo, es considerado una figura histórica clave para entender la sociedad y la política. Pertenece a la corriente ideológica del capitalismo.

¿En qué momento histórico situarías el origen de la división del trabajo en la sociedad? Explica tu elección.

Yo diría que el origen de la división del trabajo nació en la Prehistoria, con los hombres primitivos. Por aquel entonces ya existía los grupos humanos en los que había personas que se encargaban de la caza y la pesca, mujeres que se quedaban al cuidado de los niños, hechiceros que se encargaban de buscar plantas medicinales…

¿A qué criterios responde la división del trabajo que existe en las sociedades actuales? Se estructura según el nivel de cualificación de los empleados.

¿Se ha acrecentado esta división con respecto a épocas anteriores o ha disminuido? Se ha acrecentado, antes no importaba tanto la cualificación del personal, principalmente, porque no había tanta gente con títulos universitarios o similares.¿A qué puede ser debido este fenómeno? Yo diría que se debe a que las sociedades cada vez van evolucionando y el nivel de estudios resulta cada vez más importante.

¿Crees que en la actualidad la división del trabajo y sus consiguientes incrementos de productividad benefician a la colectividad o, por el contrario, opinas que perjudica a los trabajadores y agudiza las diferencias sociales?

En mi opinión la división del trabajo beneficia a la colectividad porque si todos hiciéramos lo mismo, sería muy difícil conseguir mayores beneficios.

Comenta los problemas y las ventajas que ves tú en el incremento de la producción total derivado de la división del trabajo.

Los problemas serían que si se estructura la forma de trabajar resulta más fácil construir máquinas para realizar esa labor, por lo tanto, se podrían llegar a sustituir los trabajadores y con ello aumentaría el desempleo.

Las ventajas serían que al dividir el trabajo, cada persona sabe muy bien hacer algo, y al agruparse personas especialistas en algo, la producción se incrementará y con ello aumentarán los beneficios de las empresas.

MODOS DE PRODUCCIÓN

2007-10-03T23:26:00.000+02:00

MODO ESCLAVISTA DE PRODUCCIÓN: Es el primer modo de producción basado en la explotación que aparece en la historia. El modo esclavista de producción alcanzo su máximo desarrollo en la Grecia antigua y, sobre todo, en la Roma clásica.

En el régimen esclavista, las relaciones de producción se basaban en la propiedad de los dueños de esclavos sobre los medios de producción y sobre los esclavos considerados como “instrumentos parlantes” sin derecho alguno y sujetos a explotación cruel. El trabajo del esclavo, que tenía un carácter abiertamente coercitivo, se aplicaba en gran escala en los latifundios y la producción artesanal. El dueño disponía no sólo del trabajo, sino también de la vida del esclavo.

MODO FEUDAL DE PRODUCCIÓN: modo de producción de los bienes materiales basada en la propiedad feudal sobre la tierra y la propiedad parcial sobre los trabajadores -campesinos siervos-, así como en la explotación de estos últimos por parte de los señores feudales.

El feudalismo surgió como resultado de la descomposición del régimen esclavista y, en algunos países, del régimen de la comunidad primitiva.

En las condiciones del modo feudal de producción, la clase dominante es la de los terratenientes en la persona de la nobleza y del clero. La propiedad sobre la tierra era la base para obtener trabajo o productos no remunerados. El trabajo adicional no remunerado del productor directo (campesino siervo) o el producto obtenido mediante dicho trabajo y del que se apropian tos dueños de la tierra por medio de la coerción extraeconómica se llama renta feudal del suelo.

MODO CAPITALISTA DE PRODUCCIÓN: modo de producción de los bienes materiales basado en la propiedad privada capitalista sobre los medios de producción y en la explotación del trabajo asalariado.

El capitalismo es la última formación económico-social basada en la propiedad privada y en la explotación del hombre por el hombre. Su ley económica cardinal, su hierra motriz y su principal estimulo radican en la producción y en la apropiación de la plusvalía, que tiene como fuente el trabajo no retribuido de los obreros asalariados. En comparación con el feudalismo, el modo capitalista de producción es más progresivo, pues ha elevado a un nivel superior el desarrollo de las fuerzas productivas de la sociedad, ha aumentado sensiblemente la productividad del trabajo social, ha llevado a cabo en proporciones inmensas la socialización del trabajo y de la producción, ha incrementado en gran medida el volumen de la producción y ha elevado su nivel técnico.La economía capitalista se halla regulada por leyes económicas espontáneas

A medida que el capitalismo se va desarrollando, se eleva el prado de explotación de la clase obrera, se agudizan todas las contradicciones del modo capitalista de producción, se intensifica y se hace cada vez más enconada la lucha de clases.

MODO DE PRODUCCIÓN SOCIASTA: La base económica del socialismo radica en la propiedad social sobre los medios de producción en sus dos formas -la estatal (de todo el pueblo) y la cooperativo-koljosiana, en el sistema socialista de economía nacional sobre la base de la gran producción maquinizada en todas las ramas de la economía, en la supresión de la explotación del hombre por el hombre. El socialismo surge como resultado del cambio revolucionario del régimen capitalista por el socialista. Se establece durante el período de transición del capitalismo al socialismo mediante las transformaciones socialistas en todas las esferas de la economía y de la cultura.

El fin del socialismo es dar satisfacción a las crecientes necesidades materiales y culturales de toda la sociedad y de cada uno de sus miembros sobre la base de desarrollar de manera incesante y planificada la economía nacional, de incrementar ininterrumpidamente la productividad del trabajo social. La economía socialista se apoya en la propiedad estatal (de todo el pueblo), que pertenece al pueblo entero en la persona del Estado, y en la propiedad cooperativo-koljosiana que es una propiedad de grupos, colectiva. La forma más madura, determinante y principal de la propiedad social unida al nivel más alto de socialización de su producción y a un elevado grado de organización del trabajo es la propiedad del Estado.